让每一颗星星都闪光 ——沂南县第一名校长工作室考察学习青岛和悦教育集团

语易

学校

育人

校长

双语

悦读

和悦

童心

教育

特色

学生

为切实推进学校特色发展，探索小学教育发展规律，沂南县第一名校长工作室全体成员在齐鲁名校长、沂南一小杜以志校长的带领下，于2019年11月14日至15日先后赴青岛西海岸新区和悦教育集团下辖的双语本部、双语西校区和星光岛小学三个校区考察学习。

各校主题鲜明的办学理念、浓郁醇厚的教育氛围、特色彰显的校园文化和杨世臣校长的专题报告给我们留下了深刻的印象。两天的学习时间虽然短暂，但全体成员在紧张有序的安排下，收获满满，感想多多。

一、和悦教育，铸造学校发展之基
和悦教育，和而不同，以和谐愉悦、润泽心灵、幸福人生为核心价值取向，培养学生德智体美劳全面发展，尊重个性化成长与发展，倡导个体由特色发展，走向全面发展，不断从优秀走向卓越。

和悦教育集团在全国优秀校长、齐鲁名校长杨世臣校长的引领下，秉承“和悦教育”办学理念，以培养“厚德乐学、自主合作、具有国际视野的卓越少年”为育人目标，以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学宗旨，坚持“用课程的创新撬动学校发展”，逐步打造了童心悦读、六爱三雅等办学特色，实现了学生综合素质的提升。

二、特色校园，充盈学校文化底蕴
三所学校因地制宜发展各自不同的特色，相互借力，相互激励，竞相发展、和而达悦，独特的校园文化建设让三所学校散发着迷人的魅力。“开放的墙壁文化、诗意的园区文化、特色的大厅文化、丰富的楼道文化、个性的阅览室文化、多彩的班级文化”六大板块为主题的学校校园文化，使校园处处都有真正的教育意义。
星光岛小学发挥与东方影都为邻的地理位置优势，营造以“影视文化”为核心的文化环境；双语小学新校区从兴趣社团、童心悦读、养殖园等方面体现着学校所蕴含的激情和冲击力；双语小学本部开展的足球、朗诵等特色课程多次获得奖项，还有“和悦小超市”等别具特色的学生活动。

三所学校的各个教室富有个性化的、鲜活的班级文化建设吸引着所有参观学习的目光，他们每个班的主题和设计都是不相同的，每个班都有自己的名字，每个名字都有它独特的意义，班级后面的黑板报都是根据自己班级名字的特点进行设计的，不但体现了孩子的理想信念，更体现出他们班级文化建设上升到了一种层次文化。

三、六爱三雅，培育学生成长之魂
通过以六爱三雅为核心内容的德育，提高德育实效，落实立德树人根本任务。“六爱三雅”德育课程理念是“体验感知，养成习惯”。它是培养学生身体健康、心态阳光、懂得感恩、习惯优良等综合素质的课程，主要内容是：六爱——爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡；三雅——语言文雅、行为儒雅、品质高雅。

“六爱三雅”课程实现了四个统一：教育、教学育人的统一；课内、课外育人的统一；学校、家庭、社会育人的统一；学科课程整合育人的统一。双语小学从儿童的视角出发，动员教师、家长、学生全员参与，打造良好的育人环境，力争让每一个空间都说话，让每一株花草都育人，让每一面墙壁都有情，让每一块石头都有爱，让走进双语校园的每一个人，都不由自主地浸润在“六爱三雅”的良好育人氛围中。

四、童心悦读，助力孩子化茧成蝶
童心悦读从毛毛虫，到茧宝宝，再到彩蝶飞，循序渐进地培育学生坚持阅读。童心悦读是学校的鲜明特色，有教师、学生和家长三大系列童心悦读。学生童心悦读分为必修、选修和活动三大类。晨诵、午读和暮省，持之以恒，让学生的悦读像呼吸一样自然。唤醒家长读书意识；亲子共读，牵手两代；家长共读，提升家长教育力；故事妈妈进课堂，深化亲子共读；评选书香家庭，推动家庭读书。

萌动，每一个生命都是一粒神奇的种子，以丰富多彩的活动为契机，让每一个孩子喜欢读书，爱上读书。破茧，向着明亮那方。精彩纷呈的活动形式，让阅读的种子，播撒在师生和家长的心里。蜕变，图文并茂的手抄报、文笔优美的读书笔记，记录了孩子们读书的足迹，开启了阅读的新篇章。在读书的助力下，让每个孩子化茧成蝶，收获幸福。

五、学校校长，引领团队奋勇向前
杨世臣校长幽默、朴实、睿智的演讲，让大家颇受感触。他从自身的成长经历、工作经历开始谈起，从十多个方面讲述了“成为一个卓越的校长”的必由之路。有一个好校长，就有一所好学校。杨世臣校长指明了学校的发展方向，明确了办学理念，整体规划了学校的发展远景，实施了精细化管理，充分调动了领导班子、教师团队的积极性，建立了共同的价值观和奋斗方向，从而使三处学校成为有干劲、有成绩，有实力的新星学校。

学校建设需要校长智慧，要有大局意识、团队精神、服务水平的思想，以不拘一格的方式，办不拘一格的学校，培养不拘一格的人才。一名校长对学校发展要有一个创新的规划，能让师生理解、接受、为之奋斗。短短四年，双语小学发展壮大为双语本部、西校区和星光岛小学两校三址的和悦教育集团，不断实现理念、师资和发展成果的共享，同时和而不同，因地制宜发展各自不同的特色，相互借力，相互激励，竞相发展、和而达悦。