专业引领成长 研讨助力提升

汉滨初中21班程才艺

为有效提升保教质量，进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师专业水平，也给教师们搭建一个相互交流、探讨、展示风采的平台，2019年11月12日-18日，桐木镇中心幼儿园开展了园本教学研讨活动。

本次活动旨在鼓励园内专业幼儿教师发挥专业特长，从教育理念、活动设计、活动组织、幼儿评价等方面起到示范引领作用。

　　从活动过程的精彩表现，可以看出每位教师都做了精心准备，她们对幼儿学习目标、重点的确定能以《指南》为依据，活动组织过程符合幼儿身心发展规律和认知特点，既能让孩子们在轻松、愉悦的氛围中学到知识，又让孩子感受到游戏的快乐。

活动内容涉及到各个领域，有精彩、幽默的幼儿故事，优美动听的儿歌，直观、有趣的科学实验……，活动中老师发挥自身特长，以形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、令人陶醉的弹唱，让孩子们一会儿细心聆听、一会儿欢呼雀跃、充分调动了幼儿学习兴趣，精彩的活动片段也给参与学习的老师留下深刻的印象。

　　观摩活动结束后随即进行了交流研讨，教师围绕“教育理念是否符合幼儿认知规律”、“活动过程是否科学合理”、“目标是否实现”、“评价是否及时、具体和多样化”、“延伸活动的可操作性”等方面进行讨论，大家实事求是、踊跃阐述自己的观点，对活动中的亮点及时鼓励，对存在的问题给了合理的建议。

通过本次教研活动，园内专业幼儿教师展示了她们过硬的理论水平和基本技能，在幼儿教育活动开展方面起到了模范带头作用。而非专业教师认真治学的态度和敬业精神也获得一致好评，她们在活动中表现出来的进步和成长让人欣喜、令人感动。

　　学无止境，教研活动的开展让教师能及时吸取经验、拓宽教学思路，重要的是活动中大家深切感受到集体教学研讨的价值所在，使教师之间的相互学习常态化，最终达到提升教师整体水平、提高教育质量的目的。