“改变自己，推动教育”———青岛培训汇报

cherry杨

　　定陶名师晁瑾、骨干教师杨萌萌参加了菏泽市定陶区第五期骨干教师培训班，学期满后，两位老师从“教师专业发展、有效教学、班级文化建设、家校合作”等方面进行总结，面向全体备课组长做了汇报，并针对小学生课后服务面向全体家长召开了政策解读会议。

“改变自己就是推动教育”骨干教师杨萌萌提到在参加完青岛为期三天的培训班后，她最大的感受就是更加坚定了我们要做好课堂模式推进工作，打造“高效课堂”，要脚踏实地，立足本土，着眼未来。积极参与、努力进行教育教学研究，应是每一位小学教师的基本工作职能。基于自己的实践进行理论研究，不是要进行宏大的理论建构，而是要对自己熟悉的课堂进行思考，从理论的高度来理解、总结、提升自己的课堂。进行理论的提升，可选择的途径有许多，对于身处一线的教师而言，将课堂教学的实践智慧提升和总结，一条有效的途径就是对“教学模式”的研究。都要进行“模仿——整合——超越”的过程。在整个研究中，寻求教育的本质所在，这是每个关注自身发展和关注儿童发展的教师所不懈追求的。

　　晁瑾名师对于课堂模式推进就具体实施过程中在课堂上发现的实际问题跟各位组长做出了补充总结。对于家庭作业的相关问题和各位备课组长做出了充分的交流。首先，我们前期做了全部的教师问卷调查和面向家长的小学生在线问卷调查，对数据进行了分析，从作业的“质”和“量”上对各备课组提出了要求，给出了合理性的建议。

　　晁瑾名师强调家校合作的重要性，关于课后服务向1-5年级的家长做了政策解读，再次强调课后服务的对象、内容及相关要求。阐述了阐述了指导思想及学校主体、安全第一、公益惠民、公开透明、自愿选择、循序渐进等基本原则。认真分析了我校“小学生课后服务调查问卷”详细说明了关于课后服务的具体实施。希望家校合力达成共识，为孩子的成长助力。

　　“改变自己，推动教育”我们一直在路上……