实验幼教集团梨子园幼儿园——推门听课活动

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教师

园长

活动

听课

老师

教研

雅丽

新秀

幼儿

树叶

       我园今年有三位新聘用的教师，为了促进新教师快速专业化成长，通过推门听课活动，真实地反映出教师平常教学状态，准确把脉新教师的教学能力，激发新教师的质量意识和教研热情。

　    经过一个星期的准备，11月6日上午，由石园长带队听取了董新秀、程珊珊、罗雅丽三位新教师的教学活动。每位教师根据自己所在班的年龄特点，设计并展示一节常态课。老师就在本班讲教学计划里的内容，班级有多少孩子就用多少孩子，不走过场、不上“表演”课、扎扎实实地进行每一节教学活动，把最常态的课堂教学呈现出来。

董新秀：大班美术活动《树叶的畅想》

石园长以自己的实际工作经验亲自上阵，示范讲解作品赏析环节

幼儿对石园长讲解的部分很感兴趣，个个听得津津有味。

活动结束后石园长对董老师的课提出指导意见。

程珊珊：中班主题活动《采茶 揉茶 做茶》

揉茶的过程中要是能带上肢体动作进行表现幼儿会更感兴趣哦！

罗雅丽：小班美术活动《珍珠果奇幻杯》

        活动结束后教师们对此次活动进行互相反思和思想碰撞。

董新秀老师：课前准备树叶的轮廓时，我应准备空心的，出示真实树叶，图片太少，限制了孩子的想象力。

程珊珊老师：经过这节课，我反思到上课经验不足导致教具准备不充分，从而让课堂呈现不完整，幼儿也没有记住制茶过程。

罗雅丽老师：在本次的美术活动中目标的着重点有所偏差，存在着重点不突出。

        听课园长与授课教师认真交流，园长给予中肯建议：第一、让新教师知道在教学过程中不但要灵活运用教材、视频、图片、课件、教具、等活动材料，还要有丰富的肢体语言动作，活动要随着情节的变化而变化。第二、应设计更多的趣味游戏环节，为孩子们创设宽松、愉悦的教育环境氛围。最后希望通过这种活动让老师们有所收获、有所进步。

        

        我园将“推门听课”活动作为一项常规的教研活动继续开展下去，使教研活动常态化，为教师的专业能力成长搭建更有效的平台。