柘沟镇尚庄小学在上级领导的关心帮助下，通过全体教职工的辛勤工作和努力，学校的教育教学水平逐步提升。为了弘扬传统文化、传承陶乡精神、打造学校特色，进一步提升学校办学品位，我校决定依托当地资源优势，结合陶艺教学探索学校各学科教学的新思路，打造我县特色办学的新亮点。 <h3 style="text-align: left"> 2019年8月，在县教研室曹老师的指导下，县体卫艺科余科长领导、柘沟学区校长的支持下，我校启动以“开展陶艺特色教学，促进学科成绩提升”为主题的学校发展规划，在开展陶艺特色教学的基础上，结合各学科教学特点制定学校实施方案，教师制定各自的发展方案。<br></h3> 尚庄小学学校陶艺发展实施方案 <p> 陶艺与数学学科结合的个人发展方案。</p><p> 陶艺与爱国主义教育结合的个人发展方案。</p> <p> 开展陶艺教学，提升学生逻辑思维发展的个人发展方案。</p><p> 开展陶艺教学，提升学生语文习作水平的个人发展方案。</p> 开展陶艺教学，促进学生行为习惯养成的个人发展方案。 <p> 通过陶艺教学，培养学生英语学习兴趣的个人发展方案。</p><p> 通过陶艺教学，改善学生学习习惯的个人发展方案。</p> 老师们在认真的修改着自己的发展方案。 为了能够顺利推进学校的发展方案，我们组织了两次教师陶艺技能培训，老师们认真听、细心做，每个人都开心的像个孩子，也许这就是陶的魅力所在吧！ 尚庄小学教师陶艺技能培训 <p> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在陶艺教学探索的路上我们任重而道远！<br></p> 曹老师常说：“一个人走的快，一行人走的远。”在我们探究学校陶艺特色教学的路上，不乏同路人的身影。 教育局汤老师、曹老师和圣水峪小学校长来我校指导 教育局曹老师，泗河小学学科老师，圣水峪小学孔校长和陈老师来我校指导。 将各学科知识融入到陶艺教学中，再通过陶艺教学的探究来提升教育教学成绩，营造陶艺特色校园文化，努力开创我校陶艺发展新思路。 学科老师的创意是不可限量的。 这个秋天定格在孩子们手中，也刻在了孩子们的心中。 数学知识与泥土碰撞，迸发出的是五彩的世界。 普通的泥土在孩子们手中，有了神奇的魔力。 快乐的字母不但会说话，而且还会跳舞。泥土与英语碰撞，是孩子们让字母有了生命。 生动而精美的师生作品让校园的秋天不再萧瑟。 丰富的师生作品点缀着美丽的校园，文化的传承让孩子们更加健康快乐的成长。 <p> 在县教研室曹老师的指引下，我们才刚刚迈出了陶艺教学研究的第一步，前面的路虽然还很远，但是我们一定会坚持走下去。根据我校制定的实施方案，还要依托陶乡文化，传承和发展，与各学科教学联系，我深感任重而道远。</p><p> 陶文化是中华文化的精髓，作为新时代的教育工作者，让学生了解和感受中国传统文化，建立文化自信，是我们义不容辞的责任，让祖先留下来的非物质文化遗产在大家的共同努力下发扬光大！</p>