引专家精髓 集群体智慧 品语文盛宴——吴堡县教育体育局成功举办“语文主题学习”集体备课交流研讨会

冯娅

吴堡县第三完全小学 语文老师冯亚 15509126887

　　为促进语文主题学习全面深入进入课堂，大面积提升吴堡县语文课堂教学质量。11月16日，吴堡县中小学“语文主题学习”集体备课交流研讨会在吴堡县一完小成功召开。本次活动是由吴堡县教育局牵头，华樾（北京）科学技术研究院主办，吴堡教研室承办，吴堡一小协助共同合力展开的一次非常有意义的研讨活动。集吴堡县中小学语文教师于一堂。以“引进来”的方式让基层教师们能零距离与名师、专家一起切磋。共享一场“语文盛宴”让语文教育落地生根，先进的教学方法渗入并滋养每一位语文教育者的心灵。

　　活动历时一天半的时间，由县教育局局长宋琦辉致开幕词，活动拉开序幕。原榆阳区教研室主任郭有凯老师以风趣幽默的语言向我们讲解了对语文主题学习的几点认识，分享了从教二十多年的经验感悟，以及为什么要开展语文主题学习。通过郭老师生动实在干货满满的讲解，使在座的老师们对语文主题学习有了更深入的了解。

　　紧接着我们聆听了河南省郑州市上街区优秀教师马莺莺老师的一节精读引领示范课，她用春风化雨般的语言为我们展示了三年级上册第八单元24课《司马光》，并链接主题丛书《文彦博》《司马光》。直观的授课让我们学习到了名师灵活的教学设计，生动扎实的内容安排，每一步都环环紧扣落到实处。为我们语文主题学习的探究起到了很好的引领示范作用。

　　来自榆林市一中分校的陕西省教学能手李斌老师也为我们带来了一堂精彩的《苏州园林》。本篇课文是八年级上册第五单元一篇说明文，课堂中李老师拓展了丛书中《东丰台年画》一文，做到一课一得。通过朗读课文抓中心句理解课文内容，把握园林特征，梳理文章结构，并通过赏析图画的方式对说明方法进行了细致的赏析，对比分析的方法使人体会到了说明文语言的准确性。可谓受益匪浅！

　　接下来由高岳成老师与高级教师、郑州名师专家吴金焕老师进行了激情澎湃的单元整合报告。为初次接触单元整合的吴堡老师们进行了详细具体的介绍。吴老师悠扬婉转、抑扬顿挫的语调，扎实深厚的文学积淀由内而外散发出的迷人的魅力。让在座的老师们发自肺腑的敬佩。生动投入的语言，将语文主题学习单元整合的思路向我们一一阐述同时也彰显着名师别样的风采。当日上午的活动在吴老师精彩的讲解中完满结束，等待老师们的是初次自主探索挑战新模式的未知精彩。

　　当日下午，参会的所有吴堡县中小学语文教师按照先前的划分好的年级小组，来到自己对应的小组备课室进行紧锣密鼓的集体备课检查、修改和讨论。10人为一小组精心准备第六单元的课程，初次运用所学方法尝试备出单元整合课、精读引领课、组文阅读课等多种课型。备课全程可以看到老师们合作、沟通、探讨、修改的身影。

　　经过一下午的群策群力、集体合作探讨，充分验证了“有付出才会有收获”。几个小时一晃而过，在专家老师的指导与帮助下，老师们从开始的迷茫无助到紧张筹备，从激烈的商讨再到初出模型。各小组纷纷有了自己的成果，成员们以小组为单位积极汇总备课成果，并择优选择小组优秀成果来进行展示汇报。12个小组纷纷上阵，毫不吝啬地展示了自己对语文主题学习理解内化后的初次成果。

　　吴堡县三小语文老师任晓雪在认真进行汇报展示。二年级薛彰老师的单元整合识字写字指导课思路清晰，主题突出，从始至终彰显老师深厚的文化底蕴与较高的教学站位。尚芳莲老师精彩扎实的课堂展示，令在座的老师与专家都敬佩其敬业精神，细致与专注。一二三完小的老师们不论年龄，不论教龄都在尽自己最大的努力学习与探究，精心完成本次的成果展示。凸显了吴堡人的敬业与探索热情。

　　本次活动的最后，由专家老师对展示课例分别进行了详细的点评与分析指导。褒奖可取之处的同时也指出了备课活动与展示过程中存在的许多不足，为老师们今后的教研道路指明了前进方向。最后本次活动在吴老师精彩的讲评中圆满落下帷幕。

　　可以肯定的是此次活动是一次非常有意义的语文思维碰撞的交流活动。相信参会的所有老师都受益匪浅。最后让我们祝愿“语文主题学习”之花早日在吴堡县教育的土壤中落地生根，开枝散叶。摸索出一条属于吴堡教育人独到、特色、成熟的道路，从而引领吴堡县在语文教育方面取得更大的收获。当然也希望今后能够有更多的机会举办这样有意义的活动，让我们在“引进来”的同时也能“走出去”。在来来往往的互动中踏出一条坚实可行的教育之路，让语文主题教学之路开出更绚烂的智慧之花！