<h3> 11月15日，西夏九小北校区数学教师们进行数学教研活动，张鸿雁、孙久燕、冯雪梅等数学骨干教师认真作课，上课，为青年教师带来了精神上的盛宴！</h3> <h3> 二年级张鸿雁老师上的《乘法和加法解决问题》，①复习——新授——练习主线分明，重难点突出，设计层层递进。②从复习看图说图意再列式到新授课用画图表示题意，是形象思维到抽象思维过渡，符合低年级学生年龄特点。③抓住时机进行德育教育。如:例题引入贴近生活，从学生熟悉的打扫卫生，摆放桌凳开始，教师抓住时机教育学生打扫要认真，而且要注意保持，不要随手丢垃圾。在编题环节，教师告诉学生小刀危险，请同学之间不要拿小刀玩耍打闹，这些德育元素的渗透润物无声。④对低年级孩子回答问题表述完整，学习习惯等要求训练有素。教师教学基本功扎实！</h3> <h3> 冯雪梅老师执教的《1亿有多大》，设计了三个探究的题目，学生结合自己的兴趣进行选择。教师设计的题目符合四年级学生的认知水平和生活经验 ，材料准备充分 ，学生容易操作。学生在合作的过程中，分工明确 ，每个学生都有自己的任务 。学生在操作的过程中，遇到困难可以请老师帮助 ，在整堂课中，既体现了生生互动，又体现了师生互动 ，让学生在探究中积累了数学活动经验，又让学生从生活中深刻体验到了1亿有多大。</h3> <h3> 孙久燕老师运用佩琪小猪故事情景引入，极大调动了小学生的学习积极性，并且孙老师用极具情趣的语言使学生的学习兴趣更加浓厚，教学思路清晰，重难点突出，教学效果良好。</h3> <h3> 数学教研活动的有效开展，是提升数学教师专业水平，促进学校数学课程教学顺利实施的有效手段。老师们开展听课评课的研讨活动，通过互相听课，评课，取长补短，不断提升自己的教研能力。</h3> <h3> 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩。弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中。大胆探索，不断创新，是我们的教研工作更上一层楼。</h3> <h3> 摄影：张鸿雁</h3><h3> 编辑：郭静</h3><h3> 审核：刘红波</h3>