不忘教育初心·牢记育人使命

重庆市合川区濮湖小学

老师

教学

学困生

半期

六年级

学生

分析

答题

习惯

孩子

潇潇江上荻花秋

满腔热血在心头

濮湖小学2019年秋六年级半期教学质量分析暨提质研讨工作会

时间:2019年11月15日

地点:乐学楼三楼小会议室

主持:黄清秀

参加:米峻田、黄清秀、向竹美、六年级语文、数学、科学、外语教师

　　会议伊始，年级组长蔡丽玲老师对半期作文进行了分析，通过分析同学们的作文案例，总结出来了同学们作文中的优点，指出了同学们在作文中的不足，给出了具体的改进措施，还分享了写作的一些小技巧：

1.写外貌不出现“有”。

2.遇到成语不用“成语”。

3.写“很、想”不用“很、想”

4.一秒钟的事写300字。

罗清华老师首先对半期典型错题进行了简要分析；接着针对如何抓牢基础知识，提出了“扎实、分层、深化、拓展”的教学思路；最后向大家展示了切实可行的《基础知识训练方案》。

王媛老师针对半期阅读典型错例的分析，提出了阅读提高的方法和技巧:

1.从关注学生学情和答题情况出发，教会学生理清阅读思路，抓中心抓重点；

2.能快速筛选信息；

3.看分看点答题；

4.注意解题前后关联；

5.组织语言、考虑全面、答得详细，从而提高阅读答题水平。

黄杰老师提出:做好复习要抓住重要的内容，练习要有针对性，要做好辅优补差工作。尤其对差生要有极大的耐心，关注他们的点滴进步，及时进行表扬鼓励，注意他们潜力的挖掘和能力的提高。

数学教研组长韩福蓉通过对半期考试问题解决部分典型错题的分析，分享了自己在教学中常用的方法：

1.通过一读二画三想引导学生审题,学会分析题中的数量。

2.联系生活实际,重视分析题中的数量关系。

3.画线段图,培养数形结合的思想，把问题直观化。

4.画线段图,培养数形结合的思想，把问题直观化。

李春燕老师对本次期中考试填空题部分做了深入浅出的分析。针对如何培养学生良好学习习惯，提出了以下几点建议：

1、预习习惯。

2、参与学习活动的习惯。

3、及时完成作业习惯。

4、动手操作习惯。

5、善于提问、问问题的习惯。

6、良好的书写习惯。

陆光军老师认为:六年级学困生比较多，只有把学困生的成绩提高了，整体教学质量才会上升。他真诚地分享了转化学困生的方法:

1.融洽师生情感，提升学困生信任感，消除学困生自卑感。

2.借助集体力量，潜移默化感染。

3.发现学困生的闪光点，给予鼓励。

4.和家长及时沟通，共同解决问题。

5.让“小老师”帮助学困生。

肖春菊老师结合学生现状，分享自己在教学中常用的方法：

1.提高对计算力的重要性认识。

2.多种方法训练计算能力。

3.联系生活实际,把计算与生活融合。

陈小珍老师通过对学生在词汇部分答题情况的分析，决定在以后的词汇教学中，采取以下策略:

1.五到（心到，口到，眼到，耳到，手到）记忆策略，多种感官刺激，帮助学生学习词汇；

2.反复记忆策略；

3.归纳总结策略。

李佶林老师就如何提高孩子英语情景对话和阅读能力做了分析。她指出情景对话要在表演中操练、游戏中操练。采用整体-部分-整体的语篇教学法，培养学生理解和口头表达能力,在情境中讲解语言知识，突出重点，难点在情境中进行操练来提高学生的情景对话实践能力。

　　肖俏老师通过分析半期科学考试的情况，提出了切实可行的改进措施:

1.提高学生对科学学科的认识；

2.努力改进课堂教学方法，重点内容做成习题集，多加练习；

3.和班主任老师加强沟通，了解班级情况；

4.对不同的班级采取不同的教学方式。

校长米峻田在发言中表示，他感谢六年级教师们深入开展半期质量分析，形成了良好的教研氛围。

针对六年级教育教学工作，他主张老师们要像孩子一样和孩子做朋友:

1.要多鼓励学生，多关注学情，使课堂更高效；

2.加强学习研究，强调要从孩子的心理出发，寻找适合孩子的教学方式；

3.精心准备每堂课的教学目标，让每个孩子都能有收获；

4.加强作业的设计，精心准备“教学一道菜”，让每个孩子都能“吃有营养”的作业；

5.强调要加强沟通、交流，构建学习共同体，助力高效、高质量的教学。

教导主任向竹美针对六年级的教育教学工作，提出了宝贵的意见:

1.因材施教

面对不同群体、不同特质的孩子，我们应以幸福教育为出发点，关注学情，灵活运用我们学校推行的行知品质幸福5+1课堂模式，充分发挥四叶草小组合作的重要作用。

2.团结协作

教学工作纷繁复杂，需要年级组长、教研组长、班主任和科任老师团结协作，共同发挥重要的作用。同学科做到及时交流，积极探讨教学及管理策略，让教学管理工作少走弯路。

3.资源共享

一道好的练习题、一份好的试卷、一套好的归类复习材料，要大方地与伙伴分享。

　　最后，副校长黄清秀以诗一般的语言作总结:

蝉噪林逾静，

鸟鸣山更幽。

今天我们把思考中的智慧，反思中的成长，凝聚成继续前行的力量，拓展教育的价值，激发生命成长的殷实足迹，努力用态度助力成长，用行动助力成绩，用思想助力成就。拳拳教育心，赤城奋进路，我们这样的一行人，为着同样的一个目标，同心协力，全力以赴!

在此，我们衷心祝愿濮湖小学六年级全体师生不负众望，取得优异的成绩！

濮湖小学新闻媒体中心出品

统筹| 米峻田

策划| 教导处

教科处

审核| 黄清秀

撰稿| 六年级组教师

供图| 张力丹

编辑| 罗清华