<h3><font color="#010101"><h1> “学之所乐，教之所兴，美在适性”，“适性至美”是安吉县第二小学追求的办学理念。学校近几年除了依托本土文化开发适合学生成长所需的课程，教学上努力实现“差异化教学”等措施之外，学校的另一个追求“适性至美”的措施，就是给全校学生创造优质学习、精准发展的时间——半日乐学。<br> 所谓“半日乐学”，是由学生根据自己的兴趣、发展所需，通过家长与孩子共同计划写学习方案，向班主任申请，同意后递交申请表到学校，由校领导审核通过，公示无异议后颁发“半日乐学学生”证书。<br> 2018学年，第一批“半日乐学”的学生，利用周三、周五的半天，分别在中国象棋、架子鼓、古筝、素描等自己感兴趣和已有的成绩上有了更大的进步。</h1><h3></h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1> “我选择，我奔跑”，半日乐学的学生，从来不是盲目跟从，“有计划”、“有阶段汇报”、“有学后总结”，这些孩子有比较明确的目标，有学习的平台，父母有超前的理念。而学校更不是随便通过。审核学生学习计划，确保安全可行，公示无异议，学校才给予这宝贵的半日开放时间。在基础教育的基础上，学校也追求“精英”培养。</h1></font></h3><h1> </h1> <h1> 2018学年，学校的“半日乐学”学生在期末阶段纷纷写下第一份乐学成绩单。</h1><h1> </h1><h3></h3> <h1> 2019学年，在学生自主申报与学校审核控制下，部分学生进入了第二个阶段“我奔跑，我收获”。他们在“半日乐学”的时空里采撷着乐学的成果，也和大家分享自己的收获。</h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> NO.1 周珈亦（安吉县第二小学 507班）</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 在我刚刚开始学象棋的时候，得到了一点小成绩就很开心，但是随着学的时间越来越久，老师和我对自己的要求也越来越高了，从我8岁开始接触象棋到现在12岁，已有4个年头了，大大小小也获得了各个奖项:</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 最让我开心的事，通过自己的努力也没有辜负自己，分别获得了全国10岁女子组冠军，全国12岁组女子组第三名并晋升为国家二级运动员的称号，全国中小学生锦标赛冠军，浙江省女子丙组冠军，浙江省女子乙组第二名，浙江智力运动会第二名等等。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">2019学年，在学生自主申报与学校审核控制下，部分学生进入了第二个阶段“我奔跑，我收获”。他们在“半日乐学”的时空里采撷着乐学的成果，也和大家分享自己的收获。</font><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">NO.2 潘子轩（安吉县第二小学 503班）</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> “五星级阳光少年”对我第二小学的学生来说是最高级别，也是对自己整个学年努力的肯定。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 古筝路上，可谓十分艰辛，曾经多少次想要放弃，但最终还是坚持了下来，目前也取得七级的成绩想，当然这还远远不够，希望自己可以在古筝的路上越来越好。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 写作我也是非常偏爱的，可能因为看的课外书多，所以写文章的灵感也颇多，曾经在湖州市征文比赛中取得二等奖的成绩，今后尽量可以更多地去参加高级别的写作大赛，也希望自己在写作的路上越走越好。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 舞蹈是我最喜欢的兴趣爱好，因为纯纯的喜欢所以自然也取得了金奖的成绩。</font></h1> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><span style="font-size: 20px;">N</span><span style="font-size: 20px;">O.3马梓皓（安吉县第二小学 406班）</span></font></div><font color="#167efb"> 我的架子鼓开始于幼儿园时期，那时候的我，整天就喜欢用筷子、木棒等东西敲饼干盒子。也许是老爸想清净清净吧，就把我送到了隔壁的琴行练鼓。</font></h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1><font color="#167efb"> 但我却喜欢随心所欲地打，喜欢那种打鼓时无拘无束的感觉。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 很多叔叔阿姨都说我的思维比较独特，我也没觉得，就是自己想到了一些什么东西，然后认真地去做好它，不管结果怎么样，也不管别人怎么评价，我就认真去做我想做的，当然前提是对的、有益的事情。打鼓是这样，其他方面也是这样。于是，渐渐的，我也得到了一下其他方面的荣誉，尤其是创意方面的。</font></h1> <h1> “半日乐学”是孩子个性发展的重要平台。任何一个兴趣的培养和特长的学习，孩子的种种成长，需要的都是时间，需要的是发现，需要的是引导。家长与老师静待花开的同时，一定是用心培育。学校与家庭合力，花开才有时，花开才芬芳。</h1><h3></h3> <h1> 第二批“半日乐学”生，让我们看到课程规划与育人目标的一致性；让我们看到适合的课程，对孩子潜能的开发；更是看到家校共育，我们才能做到“我们应该发展孩子们身上的这一切，应该给他们创造条件，让他们身上最美好的东西得到最充分的，最理想的施展。”</h1><h3></h3>