笃行致远 砥砺前行 记洞头区教育第三幼儿园教师外出培训活动

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      为了进一步提升“玩美”园本课程教学水平，提升教师美术教学能力，适应新形势下幼儿教育改革的需要，2019年11月16日，区教育第三幼儿园选派四名教师，赴上海参加幼儿美术创意精英实战工作坊为期两天的培训。来自华中师范学前教育副主任的林琳老师会议上作了专题讲座，赴会的四名教师在充满趣味和互动的讲座中，汲取着来自上海的先进教学方式和理念。 教师们积极提问 感受美

      林老师以“美术教育中存在的误区”为切入点，通过小组探讨的形式，先由在场的老师们集思广益、汇总问题、表述经验分享，然后进行答疑并提出措施。她以自身的视角和观点，分享给大家新的教育理念与教学方法并以《指南》《纲要》为基点，为全体教师明确了美术教育的重要性，并清晰地讲解了美术领域的学习发展目标与核心经验。

       谈及对于儿童美术作品的评价，林老师以台湾儿童美术教育家“潘元石”所提出的“符合儿童身心发展的特点”“能表达出个人的情感”、“能发挥儿童的个人情感”、“要能发挥儿童的个性、有自我表现”、“活用工具和材料”、“和纸张大小相称”四个方面进行了细致的阐述，为在座的教师对儿童美术作品的评价丰富了角度、拓展了维度。 表现美

        培训的下半场，林老师与老师们分享了幼儿的绘画作品，并与老师们展开了趣味性互动，让老师们将儿童画和艺术画进行对比，判断出两者之间的区别，延伸出幼儿创作的无限可能性，让教师通过了解和倾听幼儿艺术表现的想法和感受，以幼儿视角，学习在生活的点点滴滴以及环创建设中寻找提升幼儿艺术教育的契机，多为幼儿提供“表现”的机会，真正为幼儿艺术发展保驾护航。 林老师指导 创造美

       17日上午，林老师对昨天“京剧”和“青花瓷”主题欣赏活动的“头脑风暴”进行收尾升华，林老师指出在设计欣赏活动时需要目标明确具体，同时要在过程中要有侧重点。在培训中，林老师还指出，幼儿的创造性表现是不断发展变化的，因而从“目的性的明确性”、“内容的个性化”、“方式的独特性”三个阶段进行阐述，从材料投放的层次性，教育性，美观性，顺序性，可操作性展开交流，切实提高了老师们的区域活动组织水平。 大鱼吃小鱼

      培训的结尾，教师们通过树叶进行绘本创作，通过实践快速地学习掌握创作技能，以期在未来能够灵活地运用到实践教学中。三幼的教师团队以“大鱼吃小鱼”为主题，利用树叶的借形想象，在短时间内完成手工绘画的绘本制作，以幼儿为基础，映射出大家珍惜资源，保护海洋生态环境的教育重点。

       幼儿艺术的繁茂阶段是真实的，强而有力的，但它正像植物一样，是有季节性的，抓住幼儿教育契机，需要教师的智慧。此次外出学习不仅给予了教师们共同进步的机会，树立终身学习的理念，也在不断地交流碰撞中逐步提升专业素养，从而真正达到集体学习集体受益，从而打造出一支素质高、能力强、品德优的三幼教师队伍。我们将以不断以求索和发展的精神为主体，在努力学习的道路上继续前进。