直面我的教育初心

凉白开

尊敬的各位领导，各位老师，大家好：

接到今天这个分享任务，是在一个月前了，记得当时领导说：“你是有乡村教育情怀的人，就讲讲你的教育情怀吧！”其实这句话让我挺不好意思的，这原因说起来话就很长了，所以今天我就把自己的分享题目定做了《直面我的教育初心》。

先说说我家里人对我评价吧！我妈说：你能不能把你自己管好，别让人操心你；我姐说：你脑子整天在想啥呢？！小我六岁的弟弟说：你咋那么幼稚的，你只适合待在学校；我老公说：黄河是个大大的“几”字，不是一条线，没法说你……我是一个后知后觉、而且总是沉浸在自己思维里走不出来、却又没有主见的矛盾体。在1994年，初中毕业时，我并不知道报考中师是会当小学教师的，当时报师范，是因为我的学习成绩属于中等水平，而师范的分数线比中专低一些，我冲一下，冲不上就上高中了。记得放榜那天，中考和高考成绩是一起放的，我姐那年高考，她叫我去看成绩，我不去，我在家看电视呢，我说，我根本就考不上，看啥呢，我姐叫不动我，就自己走了，那时候我姐是需要走着来教育局和杨中这的。后来，她兴高采烈地跑着回来了，她喊我，你考上了，第七名，“你骗人呢！”“真的是第七！”我妈也问，真的吗？！看着我姐确定的样子，我才稍微信了一点，我妈问我姐，那你呢？！我姐说，我还没看呢，我先看徐曼的了，一看考上了，一高兴忘了我了。也就是从那时起，我姐再怎么收拾我，我都不会吭气，因为我懂，她真的是我唯一的姐姐。我是在半信半疑中看的成绩，在糊里糊涂中填的志愿——武功师范，然后又是傻里傻气地去的学校，然后又凑凑合合的毕了业。上师范时，也不知道咋回事，每次上数学课，也就是我们班主任老师的课，我就不知不觉的睡着了，每次都给自己说，今天不敢睡，但每次都是被叫醒的。毕业后，我回到李台乡，分别在李台小学、西桥小学、陈小寨小学任教，总共做了12年，记忆犹新的是西桥小学的窗户，没有玻璃，冷风嗖嗖的，孩子们手脸脚都是冻伤的，那时也没觉得孩子们可怜，因为那个时候我也跟他们一块在冻，再说对我们来说那是很正常的事情，我也是从小冻到大的，冻得厉害的时候，鞋是穿不进去，脚包的跟包袱似的，然后被老妈背着去学校。最后我是用塑料纸把窗户定起来的，好多了。但那个时候的农村孩子是幸福的，他们差的只是自然环境，不差来自于家庭的温暖，那时候农村没有城市化，除了偶尔有个家庭父母出外打工的，基本上都是一家三代住在一起，幸福和谐，其乐融融，现在想起来特别怀念。后来我到了杨陵小学，见到了城里的孩子，住进了夏有空调、冬有暖气的单元楼，真的是觉得生活如此美好。在杨小，又度过了我教育生涯的第二个十年。算到此时，我离毕业已经22年了。在领导的信任之下，我又重新回到了农村，当见到那些孩子的时候，我又一次看到了高原红，我接受不了了，那是我们22年前的状态，现在的生活不应该是这样的啊！那是我第一次的心疼，后来，随着一个学期的结束，我对他们越来越多的了解，我更加心疼，我想，这就应该是领导所说的乡村教育情怀吧！

很抱歉，这么长的绪言，才让我们走进了今天的主题。

今天，我主要想给大家分享的是我们的学生和我们的老师。先说学生吧！首先可以确定的说，这些孩子的智商跟城里孩子没有任何区别，唯一的区别就是眼神，那几个活泼优秀的，精神气十足，机灵大方，下来就是乖巧的，稳重大方，彬彬有礼，还有一些，躲躲闪闪的，面无表情的，这部分孩子，每个孩子背后你都会挖出一个故事来。先说我印象最深的吧！我们现有学生128名。请原谅我下面要讲的孩子，我都只提姓氏，名字就不说了。

小周，上学期一直让我提心吊胆的孩子。他的父亲懒散、暴力，还有些神经质，打走了他的妈妈，带着小周在家生活，和村里人也从不打交道。4月份开始，他就突然不让孩子来校上学了，他整天带着孩子在家睡觉，不出门，也不让孩子上学，有时也会带着孩子说要出去找妈妈。漂泊几天就回来了，问孩子怎么回事，孩子只是沉默不语。张帅老师，金小维老师，去家里找，他们要么不在，要么不开门。于是我和李增涛校长又去找，其实每次到他们家门口时，我这心里都跳的特别快，我怕，怕他开了门打我们或者骂我们。尽管怕，我们还是一次次跑，但最终都是白跑的。这种情况一直持续到这个学期开学，他带着孩子来报名，李增涛校长跟他签订了一个协议，要求孩子必须每天上学，事情才最终得以解决。

小蒲，一个眼睛很大很有神的男孩子，还是双眼皮的，比我还高一点，他性格活泼，反应也特别快，在班里成绩经常会考在前面。看见他，我一直以为他的家庭应该是没有问题的，心里还总是很安慰。真正了解他，是在7月份一年级报名登记的时候，那天，一位老人领着一个特别乖巧的小男孩，她说：“孩子妈妈离家出走，爸爸因此受了刺激，病了，爷爷身体不好，就她一个人还好一点。爸爸心情不好的时候总是拿孩子撒气，孩子吓的。”然后说，孩子哥哥是小蒲。自此以后，见到他们我总是找些话题跟他们聊聊，而他的班主任——李雪萍老师，更像妈妈一样偏爱他，鼓励他，这次的期中考试他位列全班第一名。

第二个小蒲，女孩，她的头发是自来卷的那种，洗完打开时，真是漂亮。可就是这一头带卷的头发，让这个文静的孩子满心烦恼。孩子的爷爷和爸爸带着他们姐弟俩人，没人会给她梳头，孩子也不会，所以孩子的头发从来没有梳开过，随着时间的积攒，孩子的头顶就成了真正的鸟窝，就那么一大疙瘩。原先的我一直认为是她太懒了。所以，开学时的一个午后，那天天气特别好，我和鲍曼老师想当然地给她洗头，心想，只要一洗，抹点护发素，就没问题，肯定就能梳一个漂亮的丸子头呢，结果，我们直到上课也没有将那一头的自来卷梳开，最后鲍老师带着她去理发店才彻底解决了这个问题。孩子说，她的头发这么锈着已经有快一年了。

这些孩子，善良，可爱，朴实，让人怜爱。上学期，我们是营养早餐，每天放学，孩子们手里就会拿着包子、鸡蛋或者果汁，有时候看到包子和鸡蛋我倒是不奇怪，看到果汁或者牛奶我就有点奇怪，我问过他们怎么连果汁都不喝，因为我心里想着果汁对于他们来说，应该不会不喜欢，可他们的答案是：我拿回去给我弟喝，我弟可喜欢喝这个了。这个学期，刚开始有那么几天稍冷一点，你就会发现，有几个孩子大棉袄就穿上了，可脚上却还是凉鞋，到了中午，热的满头汗。你轻轻地一问，他们就不好意思的一笑，穿错了，他没找到其他衣服。那明天记得换了啊，记得穿袜子，第二周就好多了。他们真的很乖，说什么听什么。看到这样的学生，除了知识视野、学习成绩，我们还怎么忍心去责备他们？！我们想要的是他们的积极自信，他们开心的笑颜，于是上学期设置了各种奖励机制，在整个学期里，也开展了各种活动，还他们儿童个性。六一时，当六个生日蛋糕推到他们跟前时，他们开心极了，我们其实要的就是这天真无邪的笑容，不是吗？！每周一的早上，“校长讲故事”也是新开的一个内容，我或者讲故事，或者给他们介绍他们能看的书，以便于激发他们阅读的兴趣。总之，在我们能力范围之内的，我们都想尽力。不是有句话说过吗？！成功不一定就要坚强不屈，而是要懂得顺势而为。蒋寨学校成为杨小分校以来，教育局和校本部投入了大量的资金极大地改善了办学条件，由于前期投入资金量过大，导致目前两校区办学经费特别紧张。人员少、经费缺是我们的实际，想要让蒋寨学校走城市学校发展之路，这有点不切合实际，但我们可以因地制宜，给孩子提供更加个性的教育，更加贴心的关怀，我相信，乡村教育的小天地，也会有不一样的大作为。

下面，再说说我们的老师吧，我们的每一位老师都有他自己的乡村教育情怀。我们学校有在农村待过30年以上的老师三位，有从招聘以后就留在这里的80和90后，还有把这些孩子当做自己孩子的70后，他们每一位都是我心中的榜样。今天，我能现在这里给大家分享我的教育情怀，正是因为有他们的追随和支持。我刚到蒋寨，开会时我说过，蒋寨现在的孩子，他们缺失的不仅仅是物质的享受，还有爱的温暖，我们作为老师，我们不可能给他所有，但我们必须尽最大能力给他们自己能给的东西。我也向老师承诺：一不提过分的要求，二不说过分的话，三不做过分的事。当然，有时候因为个人素质太低，我也会发脾气，没有完全践行过自己的诺言，但相信我以后会改的。虽然上个学期开始，我建立了校长百宝箱，用来给孩子奖励，但我们的老师也在用自己的钱给孩子买书、买奖品，这些我原先都不知道，直至这个学期带课了我才知道。上次问海艳老师，布置教室花了多少钱，她说：没有多少，我在网上买的，挺便宜，才不到100元，这还有好多小贴画呢，你要用就自己取啊！”当然，不仅仅是她，还有马丽主任，李雪萍，毋文芳，鲍曼，颉荣，晁丽萍，刘迪，张帅，王瑞侠，但这个她们是从来没有在我跟前说起过，更别说我给她们报销了。其实，这已经不仅仅是钱的问题了，这是一种态度，这更是一种支持。他们的教育情怀才是真正的教育初心。我们的老师最可贵的就是，明知没有回报却还能无言的付出。这才是让我为之敬佩的。

最后，说说我，上个学期，是我第一次负责一个学校的所有工作，我不知道怎么做，增涛校长，马丽姐，孟德老师，我们的保洁，门卫师傅，大厨，他们在日常的事物上，都料理的很清楚，我并不操多少心，有时偶尔有空了，还会去和我们的王乃妮大厨切磋一下厨艺，给大家炒个菜尝尝。但我心里一直都有一个想法：我希望，蒋寨的孩子能走出蒋寨，有和城里孩子一样的学识和气质；我希望，蒋寨的老师能走出蒋寨，有和名师一样的气质和课堂。我说过，我不会刻意去要求大家做得到，但我想我们可以顺势而为，试着去跳一跳，说不定会摘下果子，说不定会变成真的。所以，我想要融合，我认为管理就是融合，让领导班子融合，有一个共同的目标；让师生关系融合，有一个温暖的集体；我想要课堂融合，有一个能追梦的舞台；让我们全体成员融合，有一个积谐的团队；让我们与在座所有优秀的您融合，给我们一个有力的支持。

从懵懂中走进师范，傻傻的进入教育，到今天负责一个学校的发展，平凡的教育之路，让我越来越清晰的认识到教育的初心就是对学生的爱。今天已然重任在肩，我想，我会不忘教育初心，坚守爱的情怀，和大家一道，携手前行再出发，为了孩子的未来做出自己应有的贡献！

谢谢大家的聆听，谢谢各位领导的信任。