<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2019年11月17日，万年县第二小学有幸邀请到了小学数学“助学课堂”创建人<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，硕士研究生，正教授级高级教师，江苏省特级教师，南京市名师工作室领衔人，南京市有突出贡献的中青年专家，南京市瑞北教育集团总校长----仲广群校长传经送宝。当天</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">上午，全体培训教师观摩了六年级的《圆的认识》和聆听了专题讲座《爱上数学别怪我》，从中领略到了仲老师助学课堂中的“生成”与“创造”。</span></b></h3> <font face="-webkit-standard"><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font><h3><b> 到底什么是“助学课堂”，我所认为的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“助学课堂”既可以理解为一种理念，又可以理解为一种方法。作为理念，意在强调，学习在本质上是学生自己的事情，具有不可替代性，教学的作用在于帮助、促进与催生这一行为的发生；作为方式，“助学课堂”强调“三助”：一是自助，二是互助，三是师助；或者是助学课堂也是一种相对意义上的“模式”，交流、邀请、总结，无不生成与创造，从一定意义上来说，助学课堂真正体现了数学课程标准中所提“学生是学习的主人”。</span></b></h3> <h3><b> 仲校长就以一堂《圆的认识》向大家诠释了何谓“助学课堂”。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课前，孩子们利用快乐助学单“与其它平面图形相比，圆有哪些特性”“我会画圆”进行了自我探究，这就应了那句“生会我不教”。课中，4人一小组针对助学单上的问题展开讨论，也就是“生助”过程，每位孩子在组内轮流说出自己的想法，最后上台汇报自己的观点并发出邀请。学生你一言，我一句，思维的火花在不断碰撞，有补充、有争辩、有反驳，还有总结，真理就是这样在大家集思广益中获得。而老师呢？老师在整个过程中只是一个“助”的角色，只有当全班同学都有质疑的地方，才及时站出来为孩子们“指点迷津”或“课堂升华”，圆的外在美可感知，圆的内在美要欣赏，在探究的过程中得以质的升华，何以不有趣、何以不欢乐！</span></b></h3> <h3><b> 一堂课之后，仲老师还为我们带来一场震撼人心的讲座《爱上数学别怪我》。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">爱上数学的十大理由:</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.数学很神奇</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2.数学很有趣</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>3.数学很好玩</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>4.数学很亲切</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>5.数学很友善</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>6.数学很有用</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>7.数学也有故事的</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>8.数学是令人震憾的</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>9.数学能创造</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>10数学很美</b></h3> <h3> 正如前些日子在南昌所学有感，以“数学人”的眼光看待世界，这个世界真的是很奇妙。</h3>