光明路小学“新课堂达标”系列活动之语文立标课

光明路小学教导处

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　　本学期开始，语文学科统一换成了统编版教材。面对新教材，语文老师们有彷徨，有困惑。为此，我校在2019年11月15日邀请了区教研室郑主任莅临我校指导“新课堂达标”系列活动。活动议程首先是两位老师执教立标课，然后是讲课教师说课，教研团队进行“双线评课”，最后由教研室郑主任进行指导点评。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从上学期3月份，我校就开始组织全体教师分学科进行学课标活动，各学科负责人带领老师从学段目标要求、教学建议、教学评价几个方面对《2011版课程标准》进行了系统地学习，并通过理论检测和基于课程标准的教学设计让老师们学以致用。本学期根据市区教育局精神，我校又开展了“新课堂达标” 系列活动，无论是立标课，还是学标课；无论是备课，还是上课，老师们都以课程标准学段要求为基础选好内容和方法，努力用好教材，各教研组为打磨好一节课往往要进行三到四次教研和试讲。相信付出就会有收获，在不久的将来，老师们面对新教材将不再彷徨，不再迷茫。

　　她的课堂虽没有激情四射的语言，没有的丰富多彩的花样，但却是娓娓道来，一石激起千层浪，在她的启发下，学生们成为了课堂的主人，用“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗来形容她，最适合不过。她就是韩娟老师，她执教的课题是统编版小学语文六年级上册第七单元的《月光曲》。

　　代老师是一位刚上岗不久的老师，无论面对是校级公开课，还是区级优质课、录像课，她都能认真专研教材，反复试讲，集思广益。她放下了年轻人的浮躁，以认真的态度和踏实的作风赢得了学校领导和老师的一致好评。她执教的课题是统编版小学语文四年级上册第六单元的《牛和鹅》。

　　下面到了评说课环节。首先由韩老师来说课，高段教研团队进行“双线评课”。

　　接着是代老师来说课，中段教研团队进行评课。

　　最后，郑主任从目标的确定，语文要素的落实，内容的选择等几个方面对两节立标课做了精彩细致的点评，让我们对语文课又有了新的认识。同时，郑主任还从增强语文味、增强故事性和注重教材内容的整合性三个方面对语文课堂提出了更高的要求。最后，郑主任又从语文学科核心素养：语言建构与运用，思维发展和提升，审美鉴赏和创造，文化理解与传承四个方面进行了深入浅出的讲解，让我们深刻认识到自身的不足和今后的努力方向。

　　吾将上下而求索，在新课堂的道路上我们还需弥足前行。