<h3>时间:2019年11月16日
地点:司南阅读空间
主讲人:王光蓉
主题:杯杯英雄<br></h3> <h3>秋高气爽，天高云淡。今天，司南阅读空间座无虚席，海口市滨海九小的王光蓉老师交代领我们一起走进绘本故事。王老师和蔼可亲，充满激情，深受孩子们的喜爱，难怪孩子们早早来占位置呢。</h3> <h3>分享会还没开始，孩子们就已经沉浸在书的世界里。爱读书的孩子脸上都闪着光芒。</h3> <h3>王老师带来的第一本绘本故事是《杯杯英雄》。《杯杯英雄》这本图画书环绕着一个简单的悬念：谁会获得英雄杯？该作品有很多精彩之处，这里我主要从它的聚焦视角，色彩的选用和故事结尾营造出的那种引人入胜的冲突感这三方面进行阐述。首先，虽然这个故事本身很简单，聚焦在高耸纪念碑上的英雄杯；但是插画家用广场与纪念碑反复扩大或收缩了他的聚焦范围，一开始从高处鸟瞰英雄杯，接着视角向下关注街上熙熙攘攘的人群，最后视角又被拉高重新转向从高处俯视，以此营造出了创作趣味和推动故事情节前进的意向。其次，插画家谨慎选用色调，达到了极佳的效果，尤其体现在蓝色这个色彩的使用上，尽管文字中从未明确点明时序，但正是蓝色的色调深浅变化创造出了时光流逝的感觉。这种反复扩大和收缩视野，并且灵活使用各种色彩的创作方法，成功地描述出了一个结构完美，重点突出，情节曲折的故事。最后，这个故事的开放式结局令人惊喜，扣人心弦，故事叙述者似乎没有意识到最后的插图中呈现给读者的视觉信息。</h3> <h3>在分享前，我们先自己读一读这个故事吧。</h3> <h3>“英雄是什么样的人？”“猜猜这本绘本写的是什么？”“英雄”一词点燃了孩子的阅读兴趣。</h3> <h3>王老师先教大家怎么读绘本。我们读绘本的时候不光光读里面的内容，我们要先关注封面的信息呢。今天孩子们认识了什么是前环衬、后环衬、扉页。</h3> <h3>找找，你喜欢哪个杯子？给它取个名字，然后从第一页开始找，这个杯子在哪里出现呢？它经历了什么？连起来说说吧。王老师充满童趣的引导，孩子们的小手高高举起，争先恐后，去雨后春笋。完全被王老师带到了书的世界里。</h3> <h3>在作者眼里什么是英雄？在你们身边，有哪些人想小巴一样默默无闻的英雄呢？</h3> <h3>今天读的第二本绘本是《挖鼻孔的大英雄》。它主要讲小猪喜欢上了小羊，可是不敢告诉她，有一天，小猪正要鼓起勇气表白，小羊却要搬走了，原来林子里来了一只大灰狼，正说着，大灰狼就出现了，把两个小家伙抓走了。大灰狼拿着亮晶晶的餐刀，准备吃他们了，这时候，平时脏兮兮的小猪，智斗老狼的故事。在莉莉的心目中，小猪就是一个大英雄，一个既勇敢又讲究卫生的大英雄。<br></h3><h3>王老师生动有趣地给孩子们讲这故事，让孩子们知道原来讲故事也要声情并茂呢。</h3> <h3>一个半小时不知不觉地过去了，今天孩子们特别认真，也特别快乐，因读书而快乐。</h3>