<h3> 美好的教育是一种崇高的境界，是每个教师孜孜追求的境界。美好的教育，从“心”开始；美好课堂，从美好教师开始。为了进一步促进科学教法、高效学法、美好课堂获得发展，争取在美好课堂文化上有所创新，大庄完小以课程理念为指导，以部编版教材研究为载体，以打造专业化教师团队为目标，于2019年11月17日开展了“上好思政课 作好引路人”和“2019—2020学年上学期期中练习质量分析”活动。<br></h3> <h3> 11月17日上午9:00，大庄完小杨柳妮老师给全体教师作“上好思政课 做好引路人”的统编教材校级培训；下午2:00—3:30，语文教研组教师在一（1）班教室，数学教研组教师在一（3）教室进行期中练习质量分析。</h3> 上好思政课 做好引路人 <h3> 2019年11月17日上午9:00，大庄完小组织全校教师进行统编教材《道德与法制》课的学习培训。</h3> <h3> 杨柳妮老师为大家带来了“上好思政课，做好引路人”的专题讲座，要求全体教师适应新形势、新要求，迎接新挑战，做“四有好老师”，用好新教材，上好《道德与法治》课，增强内功，不断提升教学能力。</h3> 期中练习质量分析 <h3> 11月17日下午2:00，语文教研组教师在一（1）班教室进行“2019~2020学年上学期期中练习质量分析”，主要从试卷分析、存在的不足和改进的方法这三个方面进行分析交流。</h3> <h3> 语文教研组全体教师都根据自己所教的科目、年级，围绕这次期中练习中出现的各种不足，制订了相应的改进措施，教师间相互探讨，取人之长、补己之短。</h3> <h3> 教育质量是学校的立校之本，大庄完小一直把教学质量作为学校的生命线，通过这次期中练习质量分析，语文教研组全体教师理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，找到解决问题的途径和有效的教改措施，为全面提高学校的教育教学质量奠定了良好的基础。</h3> <h3> 11月17日下午2:00，数学教研组教师在一（3）班教室进行“2019~2020学年上学期期中质量分析”，主要从试卷分析、存在的不足和改进措施这三个方面进行分析交流。</h3> <h3> 研讨会上，数学教研组教师积极发言，找出了期中考试中呈现的各种问题，并有针对性的制订了改进措施。课堂的美好绝不仅仅在于知识的言传、思维的碰撞，更在于激励、唤醒和鼓舞，而老师就是一个激励者、唤醒者和鼓舞者。让学生在内心有一种美好的情愫，在成长路上有一种美好的向往，去遇见最美好的自己！</h3><h3> </h3> <h3> 最后，大庄完小副校长张禧老师作了总结发言：这次数学期中测试，我们每位老师对自己任教的班级进行客观详细的质量分析。这次教研不仅是对前半学期工作的总结、反思，同事之间互通、共长，重点在于今后的教学、教研的方向、思路更加明晰。</h3> <h3> 正如一万个读者心中有一万个哈姆雷特，一万个教师心中也可能蕴藏着一万个课堂。但每一个教师都有责任思考：如何让我们的课堂变得更加美好？ 因为美好课堂是学生成长的地方，也是教师获得成长的地方。</h3><h3> 期中练习质量分析会虽已结束，但我们的教学探讨、研究仍在继续，因为我们始终记得大庄完小的教师誓言：我是大庄完小的老师，努力用热情、专业、仁爱助力孩子追梦，把每个孩子的成长当作我们的最高荣誉！为了孩子的成长，我们一直努力行走在前进的道路上！</h3>