<h3>上周我们学习了儿童诗《明天要远足》</h3> <h3>《明天要远足》这篇课文写的是一个第二天即将参加远足的孩子兴奋、激动到失眠，孩子对远足的无穷想象，诗歌内容简单易懂，而且小作者的心情几乎每个孩子都有过类似的体验。</h3><h3>所以，一开始，我就问孩子们，“你们知道“远足”是什么意思吗？”，孩子们你一句我一句，争相发言。</h3><h3>那你如果第二天要去远足时心情是怎样的？你睡不着时在想些什么？回答完这些问题后我才带着孩子们进入课文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">反复读课文后，我要求孩子们试着用诗歌中的句式续写诗歌，没想到孩子们说的还真不错。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>翻过来</h3><h3>唉</h3><h3>睡不着</h3><h3>那地方的花朵🌺</h3><h3>真的像爸爸说的</h3><h3>那么多种颜色吗？</h3><h3> ——张靖轩</h3><h3><br></h3> <h3>那地方的星星</h3><h3>真的像姐姐说的</h3><h3>那么闪亮吗？</h3><h3> ——常英泽</h3> <h3>那地方的大海</h3><h3>真的像姐姐说的</h3><h3>那么蓝吗？</h3><h3> ——张伊妮</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们，越说越起劲，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课后，我让孩子们把自己说的诗歌写下来，我觉得很有意义，既可以鼓励学生创作，将来也能给他们留下一个美好的回忆。</span></h3> <h3>翻过来</h3><h3>唉</h3><h3>睡不着</h3><h3>那地方的月亮</h3><h3>真的像妈妈说的</h3><h3>那么黄吗？</h3><h3> ——蒋鑫雨</h3> <h3>那地方的海鸥</h3><h3>真的像老师说的</h3><h3>那么美丽吗？</h3><h3> ——郭泽玉</h3> <h3>那地方的风景</h3><h3>真的像老师说的</h3><h3>那么美吗？</h3><h3> ——刘谦</h3> <h3>那地方的蓝天</h3><h3>真的像爸爸说的</h3><h3>那么蓝吗？</h3><h3> ——刘国桢</h3> <h3>那地方的沙子</h3><h3>真的像爸爸说的</h3><h3>那么黄吗？</h3><h3> ——尹志硕</h3>