<p> 这是一场，<br>湛江语文教研活动的盛会。<br> 这是一朵，<br>送教下乡之花的精彩绽放。<br> “星垂平野阔，月涌大江流”，11月14日，冬日乍寒，东风料峭，温暖的阳光在湖面上闪动，霜染的红叶在枝头傲然挺立，以田飞虎和陈骏为组长的湛江市名师工作室主持人带领4个语文名师工作室成员以及8位省级骨干教师在遂溪大成中学举行了一场别具一格的送教下乡教研活动。</p> “ 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”，遂溪县大成中学热情接待了送教队伍，学校陈华强校长携同部分领导与名师工作室成员以及省级骨干教师合影。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”,省级骨干教师徐颖老师上示范课《菱角的喜剧》。这节课以《采莲曲》的朗读赏析导入，运用思维导图的方法引导学生梳理课文结构，读写联动，展现出教师对议论性散文的教法别开生面、新颖灵动。这节课，执教者注意指导学生读书方法，注意阅读教学和作文教学的有机结合，把一篇看似简单的课上得深刻，上得有内涵，上得情趣盎然，收到了意想不到的教学效果，让观课老师颇感惊奇，赞叹不已。 “上课本天成，妙手偶得之”，湛江市语文名师工作室主持人陈骏老师的示范课《甘地被刺》以真实的新闻事件情境导入，探索新闻文本的解读规律，研讨文本的深刻意蕴。教学内容既有预设，又有生成；教学方法充分体现学生的主体性，让学生在研讨中发展思维，在展示交流中提升言语能力，发展学科素养。陈骏老师高超的课堂驾驭能力，幽默风趣的课堂语言，灵活的教学方法，充分展示了一位“艺术型”教师的教学风采。在这节课上，教师引导得法，学生思维活跃，师生互动、生生互动，设计有新意，教学有深度，课堂气氛十分活跃，观课的老师都感到兴味未尽。 “清水出芙蓉，天然去雕饰”，遂溪县大成中学符燕霞的示范课《喜看稻菽千重浪》以导学案导学，探索新闻通讯的人物形象精神品质，教学内容重点突出，教学过程清晰，教学方法简朴实效，仿佛出水的芙蓉一样，清新自然。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，名师工作室的成员、省级骨干教师以及大成中学的老师都专注地观课。遂溪县中学语文教研员梁照远主任也参加了这次观课活动。 “各抒己见，见仁见智”，评课议课活动在名师工作室主持人田飞虎的主持下井然有序地展开，孙胜韬老师的精彩点评拉开了评课议课的序幕。孙老师高度评价了陈骏老师示范课《甘地被刺》既重视教学预设，又体现课堂生成，以学生为中心设计教学活动，表现出艺术型教师的授课智慧。孙胜韬老师既充分肯定了徐颖老师的示范课《菱角的喜剧》教学方法新颖的优点，又指出了徐颖老师示范课的不足，探讨了议论文与论述文教学内容的侧重点的异同。孙胜韬老师对“技术型”老师与“艺术型”老师的界定与点评让与会老师深受启迪。评课活动中，省级骨干教师和名师工作室成员都积极参与评课议课，还着重就议论性散文的教学重点和教学方法、读写互动教学法、教学问题设计、教师的课堂评价语、新闻通讯的教学等问题进行了深入的研讨。孙胜韬、莫笑梅、杨达武等老师就当天的送教课堂教学进行了精要的点评，他们的评课有理有据言简意赅，或赏析课堂教学中的精彩片段，或针对教学中的问题提出自己的思考，既有理性的分析和热情的赞扬，也有客观的指正和真诚的帮助，表扬而不虚美，指瑕也不掩瑜，用欣赏的眼光看待闪光点，从学理的角度分析改进点，为完美的目的提出生长点，让参加观摩的教师大呼过瘾，深受启迪。 <br> 最后广东省名师工作室主持人田飞虎校长从教学目标、教学内容和教学方法等三个方面总结评价了四位老师的示范公开课，并希望我们在教学中要处理好目标、内容和方法等核心要素问题。评课议课各抒己见，见仁见智，让我们各位老师都受益匪浅。 “慷慨吐清音，明转出天然”，好戏连台，下午三时，湛江一中广东省名师工作室主持人孙胜韬老师作了题为《不畏浮云遮望眼，只缘真善在心中——关于作文教学的一些思考》的讲座。讲座从本校学生的作文现状讲起，探讨当前高考作文命题的现状和弊端，介绍湛江一中作文教学的做法，阐述了作文教学的理想和主张。讲座既高屋建瓴又深入浅出，做到了理论与实际相结合，给参加观摩活动的教师以极大的启发。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次送教下乡活动，通过示范课教学、听课、评课、议课、专题研讨、主题讲座等系列教研活动，更新了农村教师教育观念，提高了农村教师实施素质教育和基础教育新课程的教学水平，引领结对学校的教师实现专业成长，并建立骨干教师支持乡镇教育的长效机制。<br> 送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，促进区域教学教研的交流，充分发挥名师工作室、省级骨干教师的示范、引领、辐射作用，提升乡镇学校办学水平和乡镇教师教育教学能力，促进教育的均衡发展，探索了优质教育资源的共建共享的新模式。<br> 本次送教下乡活动得到大成中学领导的高度重视和大力支持，活动在主管教学工作的袁守成副校长的精彩点评总结中拉下了帷幕。冬日晖晖，车辆萧萧，主客依依，静默在校园内河畔上的知礼亭开始深情地吟唱：<br> 同心协力谋教育，知礼守志育英才。送教犹如春风来，千树万树梨花开。