善思者智，善行者远---勤为学校小学部阶段性教学质量分析及常规业务检查总结会

十五中学南校（勤为学校）孙于其

        总结，是为了不断的前行，为了进一步提高教学水平，提升教育满意度，促进青年教师专业能力发展。我校小学部于11月15日下午召开了阶段性教学质量分析和常规检查总结会议。

总结让脚步更坚定

         大会伊始，宋校长系统的从安全工作，学生成长，家校沟通三个方面进行总结，肯定了全体教师的团结向上，指出了今后的发展方向。

         刘校长现身说法，向青年教师们分享自己与学生家长沟通交流的方式、方法，强调家校共育的重要性。

　　随后，在各科教研组长对教师业务常规检查情况进行总结，高老师充分肯定一年级青年教师的认真与努力，同时指明了作业书写和批改的不规范，并进一步规范了课堂作业的安排内容和批改方式，提出日后的纠正措施。

魏主任对二年级高质量、深层次的备课表示认可，但也出现了作业批改不规范现象，并对于今后教学工作的开展提出了具体的要求，对青年教师们的常规方面也提出了要求，指出了需要改进之处。

分析使目标更明确

        本着“思考，探寻，落实”这一理念，魏主任带领大家对开学以来的教学任务完成情况及教学质量进行全面细致的分析。

        王顺老师总结了一年级数学教学工作与学生学习情况。分析课堂教学的得失与学生对知识的掌握情况。汇总每个班学生对知识点的掌握得失情况，并分享教学中对学生数学能力提升以及养成良好习惯的好方法，总结了今后教学的改进措施。

        王芳老师从数学学科角度，对二年级题目情况做了详尽分析，全方位地呈现了各班学生情况。通过知识间的比较，力求明确差距，做到心中有数。接着又从学生做题习惯具体分析，总结教学中的问题，强调要加强培养学生的学习习惯，并提出具体改进建议。

        高婷老师，从一年级知识点入手，对一年级语文教学工作进行了细致分析，同时指出了教学中普遍存在的问题，详细直观地分析了暴露出的问题，既要看到教学质量，更要客观公正的面对问题，积极寻找解决问题的措施并加以合理的实施。

        孙于其老师用数据说话，从不同角度进行对比分析二年级语文教学工作上的得失。根据学生知识掌握情况，分析学生现存问题，强调基础知识的灵活运用，总结日后教学中的改进措施，使老师们日后教学目标更加明确。

         取得成功时，我们看窗外。遇到问题时，我们照镜子。愿思考和实践的脚步不停歇，我们会一直在路上…… 指导使方向更清晰

         会议最后，魏主任就“如何开好家长会”向青年教师进行了指导与培训，从召开家长会的目的，家长会前的思考，家长会的流程及本次家长会的内容，进行全面而详细的讲解。为新教师如何成功的开好家长会答疑解惑，并对如何开展家长会提出了具体要求，为青年班主任准备家长会提供更清晰的方向。

       总结，是回首过去，是面向未来。分析，是直面问题，是取长补短。 指导，是答疑解惑，是指明方向。一路前行，一路收获，一路展望……

        绿叶飘红化神奇，碾作泥尘更护花。为了遇见更好的自己，为了给孩子们一个更好的明天，我们秉着想教好、要教好、能教好的态度砥砺前行，不断提升教学质量！