<h1> 国培计划（2018）我拥有着双重身份，既是培训团队成员，又是国培学员，因此，我也获得了双倍的学习机会。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">理 论 采 撷</font></u></b></h1> <h1> 2019年2月至11月，作为培训者，我五次参加牡丹江师范学院组织的培训者培训，共参加集中学习42天。来自各地的专家做了关于国培政策、坊主工作、送教下乡、校本研修等多方面的知识与能力指导。作为国培学员，我聆听了近二十位专家带来的关于观课议课、课堂教学、成果提炼等多方面讲座。经历了大量的集中培训，让我采撷了丰富的理论，对我提高指导他人教学与自身教学实践的能力都有着极其重要的作用。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><u>教 学 实 践</u></b></font></h1> <h1> 此次国培，我是一个幸运的人，因为我的实践场是宽广的。</h1> <h1>一、跟随团队参与诊断环节</h1><h1> 两轮国培，我一直跟着送培团队入校参与诊断环节，这成了我实践学习的第一场所。一方面，我紧跟语文教研员王老师身边，学习了怎样观课，如何指导；另一方面，我聆听到了更多同仁的讲课，可以取他人之长，补已之短。也正是这岗诊断，我才明白课堂上如何才是关注学生、进行指导，让学习真正发生。</h1> <h1>二、备课上课参与示范环节</h1><h1> 示范环节，我有幸承担了两次示范课，分别执教《草船借箭》和《慈母情深》。两节课的相同之处是，我拥有了与被打磨人一样的机会，得到了教研员王老师的亲自指导，同时听到了语文学科几十人对我的课的真实评价。两节课的不同之处是我的转变，相较之下，在第二轮示范课教学中，我更能沉下心去投入课堂，与学生们一起探究学习，对学生指导帮助的作用更实。</h1> <h1>三、观课议课参与研课磨课环节</h1><h1> 自研自磨、导研导磨、合研合磨，三个环节，我们经历太多，感慨太多。</h1><h1> 最初的研磨，我们只知道挑毛病，漫无目的，以为这就是研磨。后来，我阅读了《研课磨课》一书，加之送培团队专家的指导，我明白了研课磨课需要方法，需要步骤，不能千篇一律，要因科而异、因人而异、因时而异。研磨中，我们也发现了自身所欠缺的，于是在校本研修活动中，我们开展了“如何备课”“如何观课议课”“如何反思”等专项培训。终于，研课磨课走上实效，同课异构、异课同构，跟进式研磨、交流式研磨、生成式研磨，最终形成“三研三讲成四案 对比反思有提升”，让研有方法，磨有目标，研磨有提高。</h1> <h1>四、成果提炼参与总结提升</h1><h1> 还记得初次成果提炼，我感觉自己有好多成果，教学设计、研磨感悟等。但在经历了总结提升培训后，我记住了一点，成果的提炼的最终目的是具有可推广性，我的理解就是要有价值，回头再阅我的成果，不禁要默默收起了。成果提炼又一次成了我的难点，实践经历很多，可却提炼不出来，一路学习与培训，我仍在路上。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><u><b>特 别 的 馈 赠</b></u></font></h1> <h1> 我是幸运的，一年两轮的国培，我拥有了太多特别的机会，每一机会，都会助我前进一大步。</h1> <h1 style="text-align: center;">参与破冰活动团队获胜</h1> <h1 style="text-align: center;">联欢晚会上参与诗朗诵</h1> <h1 style="text-align: center;">为赵昭老师做专家介绍</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">送教下乡启动大会上做学员分享</h1> <h1 style="text-align: center;">示范课《草船借箭》</h1> <h1 style="text-align: center;">在培训中担任小组长 </h1> <h1 style="text-align: center;">听刘颖主任讲座做学员分享</h1> <h1 style="text-align: center;">做学员分享</h1> <h1 style="text-align: center;">在牡丹江井冈山小学出示研讨课《呼风唤雨的世纪》</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">在江南小学现场评课</h1> <h1 style="text-align: center;">参与团队论坛</h1> <h1 style="text-align: center;">县级示范课《慈母情深》</h1> <h1 style="text-align: center;">牡丹江市第三届“千帆杯”教学大赛 </h1> <h1 style="text-align: center;">镇级教研课《慈母情深》</h1> <h1> 一年国培，每一次登台，对于我来说都是特别的宝贵经历。因为内在专业理论的匮乏和文化底蕴的欠缺，所以面对每一张照片，我清晰得记得每一次的心里，心虚、心慌、窃喜、欣喜……五味杂陈的我被机会的大手拉着我埋头学习，从被动到主动，从自卑到自信，这就是国培的力量。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">感 恩 身 边 的 美 好</font></u></b></h1> <h1> 感恩引我走进国培培训团队和让我成为国培学员的领导，专注于学习很美好；感恩和我一同培训的同仁，专注于研讨交流很美好；感恩我可爱的学生们，专注于与你们探究学习很美好……感恩国培，让我看到周围太多的美好。</h1><h3></h3> <h1> </h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>国培未完，研修待续——</b></font></h1>