<h3>幼儿健康体质检测是评价幼儿在园健康发展如何的科学途径之一。通过检测，可以帮助我们教师、家长了解幼儿的健康情况，了解幼儿目前的体能状况，教师可针对较弱的体能进行强化。有助于家园合作共同寻找有效路径，运用适宜方法开展下一阶段的健康教育，以达到科学健身，提高幼儿健康水平的目的。<br> 幼儿健康体质检测项目主要包括机能状况检查、形态状况检查、身体素质状况检查三大方面。
1、其中机能状况检查包括：心率检查。
2、形态状况检查
（形态状况包括：身高、坐高、体重、胸围、肩胛下皮褶厚度、上臂部皮褶厚度、腹部皮褶厚度）。
3、身体素质状况
（身体素质状况包括：走平衡木、双脚连续跳、坐位体前屈、立定跳远、网球投掷、10米往返跑）。</h3><h3><br></h3> <h3>《3-6岁儿童学习与发现指南》在幼儿健康领域中指出，幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。我园以晨练、早操、集体锻炼、分班锻炼的形式，保证了幼儿的户外活动时间。</h3> <h3> “走钢丝”锻炼孩子们的平衡力</h3> <h3>快乐的早操时间</h3> <h3>晨练时间:宝贝们不仅锻炼了身体还学会了跳绳</h3> <h3>集体锻炼之后各班开展各班的锻炼项目</h3> <h3>有趣的“袋鼠跳”和接力赛</h3> <h3>2019年11月11—114日，童谣幼儿园开展了幼儿体能测试活动。在各项体质健康测试前，我园保健医李老师对全体教职工在进行了认真的培训和精心的准备。</h3> <h3>测试项目</h3><h3>坐位体前屈:</h3><h3> 测查要求:双腿伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，双臂并拢平伸，上体前屈，双手中指指尖推动游标平滑移，直到不能移动为止。膝盖不能弯曲。</h3><h3> 测查目的:躯干和下肢柔韧性</h3> <h3>10米往返跑:</h3><h3> 测查要求:跑到折返线、用手触摸物体后、转身跑到目标线、要全速跑、接近终点不要减速。</h3><h3> 测查目的:反映幼儿身体的灵敏素质。</h3> <h3>网球投掷 :</h3><h3> 测查要求:两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持网球举过头顶，尽力向前掷出。网球出手时。后脚可以向前迈出一步，但不能踩在或越过投掷线。 </h3><h3> 测查目的:反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。</h3> <h3>测量背部、肩胛下以及腹部皮褶厚度:</h3><h3> 通过测量仪器，测试孩子皮下脂肪的厚度，不仅可以判断孩子的胖瘦情况，可以用所测得的皮下脂肪厚度推测全身脂肪的数量，来评价身体组成的比例。这是评定宝贝身体组成最简便的方法。</h3><h3> 皮下脂肪厚度可以初步评价被测量者的营养状况，从而为营养支持提供有力的依据</h3> <h3>测量身高、体重、坐高、胸围:</h3><h3> 测查目的:通过身高、体重、坐高、胸围测量孩子的身体发育水平。</h3> <h3>双脚连续跳：</h3><h3> 测查目的: 通过测查，反映孩子的协调性以及下肢的肌肉力量。</h3> <h3>立定跳远:</h3><h3> 测查要求:站立在起跳线后，然后摆动双臂，双脚蹬地尽量向前跳，起跳时，不能有垫跳动作。 </h3><h3> 测查目的:主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力</h3> <h3>测心率:</h3><h3> 测心率的目的:给孩子测心率后，通过和心率正常范围的对比，可判断孩子的心率是否正常。</h3> <h3>走平衡木:</h3><h3> 测查要求:站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，中途不能落地，要有人员进行保护。</h3><h3> 测查目的:反映幼儿平衡能力。</h3> <h3> 老师们也给家长朋友们提供了每个年龄段孩子身体素质状况指标评分表。</h3> <h3> 体测工作圆满结束了。</h3><h3>幼儿园非常重视幼儿的体质发展，让孩子们在快乐的体育游戏中逐步提高身体素质。体能测查之后，我园按照国家标准对幼儿体能进行评估，从而有针对性的调整幼儿体育锻炼方案及户外运动项目，总结和保留好的经验，改进和调整健康教育工作中存在的不足，为幼儿健康发展一起携手不断前行！</h3> <h3>欢迎加入我们</h3><h3>电话:15911709533<br></h3>