<h3> 洙泗小学课后服务——陶艺兴趣小组</h3><h3> 我们开课啦！</h3> <h3> 陶艺，是中国传统文化与现代艺术相结合的艺术形式，它经历了复杂而漫长的文化积淀历程。随着时代的变换、陶艺的不断发展，我们对陶艺的审美观也更加多元化。</h3><h3> 我校历来重视中华传统美德教育，于是借助课后服务时间组办了陶艺兴趣小组。陶艺兴趣小组在南、北两个校区顺利进行！</h3> <h3> 长久的历史文化积淀，使孩子们对陶泥有亲切感。对于孩子们来说，陶艺课堂是他们放松享受的小时光，每天的学习创作让孩子们乐在其中。</h3> <h3> 通过老师的讲解与动手实践，再加上认真的态度和技能的积累，孩子们可以灵活使用陶艺工具啦～看他们多开心呀！</h3> <h3>💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕</h3> <h3> 乌龟的外形特征对孩子们来说并不陌生，于是我们在乌龟壳的图案上进行创意设计。</h3> <h3> 孩子们为小鸟戴上王冠、增添表情。</h3> <h3> 秋菊与瓦当作品，让孩子们学习了泥板和泥条的制作方法。</h3> <h3> 人物头像的表现、五官表情的处理可以看出孩子们的技艺越发成熟。一个个笑着的小泥人，正是孩子们内心情感的表达！</h3> <h3> 茶壶的制作方法涉及泥板拼接、壶嘴与壶身拼接、壶盖与壶口的大小…</h3><h3> 看，每一件茶壶作品都包含着孩子们的用心。</h3> <h3>💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛</h3> <h3> 大树作品，让孩子们体验了泥板的制作方法。以大树为主题走进陶艺课堂，也是为孩子们的茁壮成长送予美好的祝愿！</h3> <h3> 在泥板上灵活运用泥条、泥球进行图案设计，可以让孩子们表达心声，用陶泥“说话”。</h3> <h3> 小老虎的制作，让孩子们从平面作品过渡到立体作品。老虎的五官、耳朵、尾巴的拼接是否牢固是这件作品的难点。</h3> <h3> 碗与勺的学习实践，让孩子们初步体验捏出凹形的制作方法。通过泥条、陶艺工具的刻画展现出每个孩子不同的创意想法。每一件作品表达小作者自己的心意是我们的追求。</h3> <h3> 刺猬是吉祥的象征，有着招财进宝的寓意。孩子们在刺猬的刺上寻不同、展个性。</h3> <h3> 鹅鹅鹅，曲项向天歌……天鹅是善良和平、勇敢坚强、志向高远的象征。祝愿孩子们坚守赤子之心，飞往更高更远的地方…</h3> <h3> 两周课程过后，孩子们的收获满满。除了孩子们的作品外，更重要的是在陶艺时光里，收获了互帮互助的友情、整理工具的习惯、轻松快乐的陶艺时光！</h3> <h3> 洙泗小学陶艺兴趣小组还会继续开展，我们期待陶艺时光带来欢乐与成长！</h3>