景电幼儿园教师公开课观摩活动美篇

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景电幼儿园教师公开课观摩活动

　　为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高整体教育教学水平。于11月12日～11月14日举行了为期三天的教师公开课观摩活动，加强园内教师之间的交流和学习，展风采，共成长。💪💪

　　公开课教学内容涉及五大领域,施行课前抽取领域、自备课的形式进行。活动前教师们精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，充分利用多媒体课件，将先进的教育理念渗透到教学活动中，使用多元化的教学方法，积极调动幼儿的学习兴趣，真正做到课程游戏化教学，让幼儿体验玩中学、玩中有收获。🐾🐾

　　健康领域的活动：孙晓玲老师《认识五官》、孟丽老师《小威向前冲》，李艳梅老师《小兵日记》。

孙老师用一个橘子贯穿活动始终，引导小班幼儿认识自己的五官，了解五官的功能，孩子们大胆发言，积极参与其中。孟老师设计的活动新颖有趣，孩子们了解了生命的孕育过程，从而发现自己的与众不同之处。李老师的体能活动阳光活力，让冬日的幼儿园操场上欢声笑语。在游戏中孩子们正确的投掷能力得到了很好的发展。

　　语言领域的活动：范文媛老师《我爸爸》、张绫老师《大熊的拥抱节》、高霖云老师《水》，王祖燕老师《猫和包》。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的”。老师们通过声情并茂的肢体语言、有效的提问，使孩子们在认真观看、专注倾听、深度思考的过程中开阔眼界，学会表达。绕口令是幼儿诗歌的一种,读起来琅琅上口,十分押韵，王老师运用图示法和游戏法激发幼儿的兴趣，通过师幼pk小游戏，进一步巩固学习内容。

　　科学领域的活动：鲁玲老师《小瓢虫，爬爬爬》、马莹老师《胳膊上的褶》。

教师为幼儿提供了丰富有趣的探究工具，让幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。

　　数学活动：陈国燕老师《迷路的公主》、牟春燕老师《它们在哪里》、周倩倩老师《5以内的序数》。

三位老师分别抓住了幼儿的思维特点，通过课件ppt观察和实物操作进行引导，幼儿通过游戏感知、亲身体验和实际操作进行数学游戏活动，培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿逻辑思维能力。

　　社会领域的活动：吴雅荣老师《慢慢长大》，高玉芳老师《抱抱》。

吴老师在活动前做了充分的准备，收集幼儿各种照片和相关衣物，让孩子通过观察比较发现成长过程中的变化。高老师引导幼儿用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴之间拥抱的亲切感和幸福感。

　　艺术领域的活动：沈秉娇老师～美术《车轮滚滚》、屈玲萍老师～泥工《小刺猬背果果》、周明娟老师～美术《会跳舞的精灵》，党开艳老师～音乐《小跳蚤》。

著名教育家苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他的手指尖上”。老师们通过开展形式多样的美工活动，培养幼儿美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿个性化的发展。在音乐活动《小跳蚤》中，幼儿体验到音乐带给他们的巨大快乐和美妙感受，从而培养幼儿胆大、自信、活泼开朗的良好个性。

　　公开教学活动结束后，在梁园长的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师基本教学素养几方面进行深入探讨，最后由梁园长总评，针对教师执教过程中的不足，提出宝贵意见和建议。

　　“学然后知不足，教然后知困。”公开教学是教师学习与成长的必然过程，只有把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实践工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为景电幼儿园的发展奠定了扎实的基础。🎈🎈🎈