博雅幼儿园学前一班11月第2周好习惯养成记

甜蜜🍬糖果

幼儿

行为习惯

孩子

幼儿园

养成

小朋友

良好

我们

灵童

培养

著名教育家叶圣陶先生说过："教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。"幼儿阶段恰是养成良好习惯的重要时期，因此，我们根据保教精神，以培养幼儿良好行为习惯为切入点，为使其有章可循，我园开展了儒灵童德育特色课程。

晨迎活动开始了，

老师们小朋友们互相行躹躬礼，整个园所让人倍感从上到下，从里到外的文化底蕴，这就是博雅幼儿园，孩子成长的摇篮。

晨迎活动的开展，孩子们的外在表现是，见到老师和长辈们鞠躬，问好，内化于心的品质是孩子们拥有懂得感恩、孝顺父母、尊重他人的良好道德品质。

关注幼儿健康，是每个家庭和幼儿园的一件大事。为进一步提高幼儿卫生保健工作质量，促进幼儿健康成长，11月11日丰润区妇幼保健院的医生们来为全园幼儿进行了健康体检。

孩子们排着整齐的队伍一一进行体检👍👍👍

今天是周一，我们又要和儒灵童一起上课了

每次看见儒灵童我们都格外的开心😄

请小朋友们向孔夫子行拜师礼，孔夫子早上好！

向吴老师问好，吴老师早上好！

师:小朋友请坐！

幼:长者立，幼勿坐，请老师先坐！

师:谢谢小朋友们，请坐！

幼:谢谢老师

今天我们的课程是《独自在家须知道》

【教学目标】

1.了解独自在家时存在的各种安全隐患。

2.知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。

3.知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害，并掌握常见意外伤害的应急处理措施。

4.提高居家安全自我保护意识

一人在家门反锁

不碰电源不玩火

生人敲门不要怕

独自在家莫理他

拼音课上，

快来看一看我们的书本摆放是不是很整齐哦！我们是不是很棒!快来夸夸我们吧👍👍👍

在幼儿园，到了大班，幼儿处于书写的最佳时期，幼儿开始学习书写。孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。

孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。

偷偷的来看一下，我们的小脚是不是“足安”。😃

正确的书写姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。

学习二次分类

活动目标:

1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。

2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。

　　递接物品的原则是尊重他人。

递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行

双手递物或接物体现出对对方的尊重。

马上要开餐了，

我们的小值日生发放餐点，

我来数一数，123每桌几个小朋友，

不要夹错哦！好细心宝贝❤

厨房奶奶做的饭菜好美味啊！

我要多吃一点

吃饭时我们要安安静静，不大声说话

专心吃饭，不挑食，不剩饭，

而且要保持衣服桌面的整洁。

我们是这样做的

饮食礼仪是一切礼仪制度的基础，吃饭时的礼貌放映了一个人的基本教养，从小教孩子学习正确的餐桌礼仪是十分有必要的。教会孩子学会正确的餐桌礼仪，让孩子在未来成长的舞台上，用良好的行为为孩子的社交助力。

老虎哥哥，周二给我们带来了平衡板 ，这个真的好好玩啊！

小队伍排整齐，处处彰显秩序感

我经常会告诉宝贝们，每天写完作业要收拾好自己的学习用品，为明天的学习做好准备。可是我从来没有检查过，今天来个突然抽查。😄

我们上学最少要带3支铅笔和一块橡皮。

总体来看，宝贝们表现还是不错的，

但还是有个别幼儿没有带橡皮，

有的小朋友的铅笔都没有削好，

还有的小朋友的铅笔削了两头，

这样是很危险的哦！下次可不要带了

总结一下，如何帮助孩子养成每天独立收拾自己用具的习惯。第一，父母要调整好自己的心态做到放手，在放手之前跟孩子沟通好：“从现在开始，你的书包你做主，每天应该装什么，不应该装什么，自己来办。”第二，让孩子适当的体验做不好的结果，但这样回家后，家长要教他总结经验。第三，学会看他的情绪，家长只做他情绪的指导师。看到他好像不高兴，问他怎么了吗，比如孩子说：“老师说我了，因为我没把作业本装在书包里。”“那你该怎么办？”“我明天一定要把它装进去。”这样把他的情绪帮他缓解下来，并且刺激他自己找到解决问题的好方法来鼓励他完成。最后一点，做一个观察型的妈妈而不是干预型的妈妈，只观察他的行为，有情绪的问题帮他缓解情绪，其他的需要引导他自己去解决，鼓励他自己去完成，最后表扬他做的还不错。家长只要做到放手去尝试，孩子就会慢慢的学会自己的学习用具自己整理，自己的事情自己去做了。

一天美好的幼儿园时光，接近了尾声，

我们要穿好衣服回家了。

开学两个月的时间，通过儒灵童活动及培养，互相帮助的行为习惯在我班许多幼儿身上已逐步形成，他们从依赖别人到现在能主动去关心别人，相信他们的独立生活能力在我们幼儿园这个大家庭中会不断地得到提高

孩子在幼儿园里已形成的良好行为习惯到了家里被淡化、废止，一系列的问题和困惑让幼儿良好的行为习惯难以延续和养成。因此，其实，幼儿从小养成行为习惯非常重要，因为幼儿期正是培养养成良好行为习惯的关键期。除了幼儿园利用各个环节培养其良好的行为习惯，家庭教育也是非常重要的一面。家庭教育渗透在生活的方方面面，潜移默化地影响孩子的发展，一方面，家长应树立正确的教育思想，坚持不懈地培养幼儿形成良好的行为习惯，使孩子在园里形成的良好行为习惯在家里得以巩固和发展；另一方面家长提高与幼儿园的合作与参与性，因为，只有家园合作，才能有效地促使幼儿良好行为习惯的养成。

家园携手，共同托起明天的太阳