<h3>今天的活动主要是同课异构，上午我们欣赏了来自杭州一线教师赵婧馨的展示课，赵老师毕业于美国佛罗里达州立大学，是浙大附中教坛新秀，她的课让人耳目一新。</h3> <h3>赵老师今天展示的是我们高一外研版必修二模块三的Reading part:music。</h3><h3>赵老师首先从不同类型的音乐导入，然后引出三个世界著名音乐大师，通过良好的师生互动，小组活动向我们展示了一节精彩的示范课，学生的听说读写各方面的语言技能得到充分的训练。</h3> <h3>第二节课是由我们吕梁一线教师、来自汾阳五中的青年优秀教师给我们带来的展示课</h3> <h3>郎老师毕业于东北师范大学，教学基本功扎实，她展示给我们的也是高一外研版必修二模块三的reading，不同于杭州新秀展示课的是，郎老师带给我们的是更具有浓厚的吕梁黄土高原乡土气息的常规课。</h3><h3>郎老师同样从不同类型音乐导入，以listening切入引出三位音乐大师，然后依托文本材料师生一起剖析三位大师，层层递进，环环相扣展现了一节完整的公开课。</h3> <h3>下午同课异构第一节是由浙江省淳安县第二高级中学的刘珍春老师带给我们的展示课，刘老师毕业于成都理工大学英语专业，系浙江淳安县高级中学骨干教师</h3> <h3>刘老师的展示课素材是高二外研版必修五模块六的reading:saving the antelopes，整节课刘老师都在培养学生的思辨能力，激发学生主动思考，积极输出。</h3> <h3>下午第二节是柳林鑫飞中学的苗奇花老师主讲，苗老师兼任英语教研组长，多次荣获模范教师，整节课苗老师不断向学生传导各项语言技能。</h3><h3><br></h3> <h3>苗老师首先由一首忧伤的歌曲导入有关志愿者保护藏羚羊的事迹，任务型阅读剖析文本结构，同时传导阅读技能。</h3><h3><br></h3> <h3>课堂上认真听讲、笔记</h3><h3>课后热烈研修讨论！</h3>