传承红色基因，厚植家国情怀—繁华初中2019级学生赴王尽美纪念馆红色研学纪实

兴华初中初二级部

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王尽美

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学生

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繁华

精神

基因

初中

教育

      习近平总书记在十九大报告中指出：“继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。” 教育部等 11 部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提倡把红色研学纳入中小学教育教学计划。基于此，繁华初中为落实立德树人的根本任务，积极倡导学思结合、知行合一，建构和实施了以“传承红色基因 ，厚植家国情怀”为主题的红色研学课程，让学生通过实践体验逐步形成高尚品格和社会主义核心价值观，实现身体和心灵的共同成长。
      近期，繁华初中“赴王尽美烈士纪念馆红色研学课程”盛大开课啦！红色研学课程在学校统一部署下，由教务处研发，初一级部具体组织实施，总务处、政教处、办公室、团委等部室通力配合。

★红色——主旋律★

      为了保障本次研学的安全有序、高质高效，繁华初中全面开展了“赴王尽美烈士纪念馆红色研学课程”的序列研究。  

红色资源，区域优势

      王尽美是中国共产党的创始人之一，山东党组织的缔造者和早期领导者，中国工人运动的先驱、党的统一战线工作的开拓者和领导者。

　

      诸城市作为王尽美烈士的诞生地，1991年经中央宣传部、山东省委、潍坊市委批准修建王尽美烈士纪念馆。 

      1995年6月被中共潍坊市委命名为“青少年活动基地”，9 月被共青团山东省委命名为“山东省青少年教育基地”，10 月被中共山东省委命名为“山东省爱国主义教育基地”；2007年被山东省委组织部命名为“山东省党员教育基地”；2011 年5月被济南军区命名为“革命传统教育基地”，8月被山东省纪委命名为“山东省党风廉政教育基地”。成为全市乃至全省进行革命传统教育、爱国主义教育、道德理想教育、践行社会主义核心价值观和传承红色基因的重要阵地，在精神文明建设中发挥着巨大作用。

红色研学，安全至上

      初一级部管理团队制定了《活动方案》《安全保障预案》《红色研学流程》及有关靠班安排。

在每个班级团队中，各类人员分布成“122研学引导、护卫队形”，在协同搞好服务的同时，明确分工职责，做好全方位、全时段的保驾护航。

　　安全老师，全程陪护在学生左右。

　　随行校医，时刻关注学生身体状况。

精心研备，深化拓展

      初一年级各学科教研组为研发《红色研学课程手册》，开展集备教研。从人文与历史、日记与写作、生物科学等方面进行整合，对《研学课程手册》中的内容进一步补充、深化，印发了学习拓展系列材料，对学生的研学起到了很好的引导、激励作用。

      此次红色研学旨在通过瞻仰革命先烈、聆听革命故事等活动，引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄和学习英雄，挖掘王尽美精神的内涵，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

★研学——主任务★

饱含崇敬之情，研学出征壮行

         

    下午1点，初冬的风也迫不及待想跟随学生们出发。马旭进副校长向全体师生提出了本次研学的希望和要求，将研学旅行班旗郑重地授予各班旗手。猎猎作响的班旗是研学开拔的号角，学生们心中的红色火种就要点燃。

欣赏秋景

      研学途中，学生们正在寻找三种不同的行道树，并描绘它们的状貌。

缅怀革命先烈，弘扬尽美精神

      “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”。此刻，学校领导和初一师生肃穆高唱国歌，激昂澎湃的《义勇军进行曲》随之响彻天地。它以震撼人心的旋律，激发了繁华师生的爱国热忱。

     “英雄已逝，我们所能做的就是将王尽美烈士的故事和精神传承下去，保护好王尽美烈士留下的红色文物，并将红色精神发扬光大。”随着寇兴丽老师和李铭浩同学的激情演讲，学生们心中的红色火焰已经燃烧。

      师生低头默哀。 学生代表向王尽美烈士雕像敬献花篮，深切缅怀革命先烈。

      “继承先烈遗志，发扬优良品德；诚实守信，自立自强；勇于担当，志存高远；坚定理想，百折不挠；做先进文化的传播者，时代精神的弘扬者，社会责任的担当者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗不息。”初一全体师生面对国旗庄严宣誓，铮铮誓言在王尽美烈士纪念馆上空久久回荡……

小组深入研究，完成研学任务。

       学生自主选择研学任务，并按照小组分工去相应展室搜集史料、图片和遗物，切身感受革命先烈为了共产主义理想信念和民族解放事业作出的巨大牺牲，进一步增强为人民谋幸福、为中华民族复兴的使命感和责任感。

研学任务单一:了解其人

      王尽美烈士在党的创建和早期革命活动中，做出了卓越贡献，他用短暂而又辉煌的一生诠释了革命大无畏精神和爱国主义精神。

  

      1919年下半年，王尽美作为山东学生会代表到北京，接触到李大钊等中国早期的马克思主义者。
        1920年，他与邓恩铭等人发起成立“励新学会”，创办《励新》半月刊，研究和传播新思想、新文化。
        1921年，王尽美作为代表参与中共一大会议。会上，王尽美向大会汇报了山东党组织建立的情况，并对当前形势和任务阐述了自己的观点。中共一大后，王尽美的思想得到了升华，在革命的道路上走得更加坚定。取“尽善尽美”之意，他将自己的名字王瑞俊改为王尽美。  

      繁华初中党支部书记王桂元校长和初一年级马旭进副校长陪同学生一起回忆烈士的峥嵘往事，有力促进了红色基因在每一个孩子心中落地生根、开花结果。

       

研学任务单二：领悟精神

      王桂元校长正在跟学生讲述“中共一大”的成立过程，他满腹经纶地带领学生们重温经典岁月，感知中国共产党的成立是中国历史开天辟地的大事，让学生明晰自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新。

      本次研学旅行还配备了老师解说员，语文组管飞飞老师、王磊老师、王雅茜老师、李雪老师基于学情，精心准备讲解词，带领学生沿着红色足迹，感悟王尽美精神的真谛，赢得学生的阵阵掌声。

       

      学生们切身感受到革命先烈为了共产主义理想信念和民族解放事业作出的巨大牺牲，进一步增强为人民谋幸福、为中华民族复兴的使命感和责任感。

      王尽美烈士的榜样力量，是优良传统的人格化身，是红色基因的鲜活体现。繁华学子始终保持敢打善拼的斗争精神，在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，不负青春不负韶华。

研学任务单三：赏析诗词

      繁华初中的学子们通过赏析王尽美诗词，进一步领悟其精神内涵，提高了鉴赏能力，陶冶了情操，提升了素养。

★成长——主目标★

红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。为了让红色基因内化为学生的理想信念，返程后，初一年级召开了“期中考试表彰大会”，表彰先进，鼓舞士气，为繁华学子前行注入动力。

    学校根据《研学手册》、研学日记及研学表现，评选表彰了红色研学先进班级和优秀个人，评价结果纳入了学生综合素质评价体系。

      各班召开了“崇尚英雄"主题班会，学生自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

开展了“四个一”活动，观看一部革命电影，阅读一本红色经典，学唱一首红色歌曲，举办一次红色诗词朗诵会，使学生心中有信仰，脚下有力量。

      苏霍姆林斯基说：“育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。”学生通过本次红色研学旅行，领悟了王尽美烈士开天辟地、敢为人先的首创精神；弘扬了坚定理想、百折不挠的奋斗精神；厚植了“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”的家国情怀。

      循着烈士的红色足迹，繁华初中始终高举红色旗帜，在红色基因中汲取前进的力量，激发不渝意志、必胜信心、苦干动力，担当起时代使命，让“合融繁华”号巨轮继续乘风破浪、扬帆远航。