<h3> <font color="#ff8a00"><b> 牵一缕阳光，<br></b></font></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 温暖初冬的微寒。<br></font><font color="#ff8a00"> 叶枯枝瘦，<br></font><font color="#ff8a00"> 千树万树的红叶，<br></font><font color="#ff8a00"> 轻盈的像不停旋转的舞者。<br></font><font color="#ff8a00"> 莫负时光，<br></font><font color="#ff8a00"> 共同成长，<br></font><font color="#ff8a00"> 与名师成长共同体，<br></font><font color="#ff8a00"> 相约在这最美的时光里。</font></b></h3> 2019年11月15日，文登区小学数学教研员吕洪芹主任和名师成长共同体15位成员齐聚文昌小学，开展了第一次研讨交流活动，虽寒意渐浓，但大家渴盼学习的热情却分外高涨！ <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>专题报告——明晰成长路径</b></font></h1> 谢萍主任做了《成长，从读书开始》的专题报告。她从为什么读书、读什么书、怎样读书三个方面谈了对“读书与教师成长”方面的看法。倡导老师们把读书当成一种习惯，建议好书读后要收藏，把阅读与教学实践相结合，开辟写作“自留地”。谢萍主任的报告，让老师们再一次漫步在诗书的时间年轮里，鼓励老师们多多领悟书中的安静，沉淀自我，厚积薄发。 张玲主任做了题为《教育写作是教师自我成长的垫脚石》的专题报告，她说，教师的写作选题要新颖，论据要真实，说理要深入，结构要严谨。要明白写什么，知道怎么写，做到坚持写。深入浅出的讲解，启人深思。阅读经典，笔耕不辍，在写作中对生命感悟，对灵魂审视，在灵动的课堂上，在日常的教学中拾翠寻芳。 周晓娟老师和姜宏老师也分别做了题为《写作，为成长积蓄力量》、《浅酌香茗，沉浸书香——读书与名师成长》的报告。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">互动研讨——交流发展规划</font></b></h1> <p> 互动研讨环节中，首先由李霞校长、刘海清校长和潘燕燕主任交流了个人发展规划，三位的交流既是示范，又是引领，随后全体成员分三个小组交流个人专业发展规划，组员间互相提出合理化建议，吕洪芹主任深入各小组与成员互动研讨，针对每位成员的个性特点进行专业诊断。</p> 老师们从研读教育专著、提升理论、积极参加外出培训、积极参加各类赛课以及坚持写教育反思等方面对自己的专业发展做了详细地规划，交流中，每位成员都流露出强烈的自我成长愿望，对“名师共同体”抱团成长充满了信心。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>指导引领——明确研究方向</b></font></h1> <p> 最后，吕主任对“名师共同体”今后工作进行了部署，为老师们的专业发展指明了方向。她说“成长没有捷径，唯勤能补拙”，她提出了教师专业成长的五个追问，五个问题让每位老师叩问内心，帮助老师们正确的审视自己，寻找成长的路径与方向。</p> 新梦想，新起航。本次活动，对推进名师共同体成员之间的相互交流和教师的专业化发展产生了积极的促进作用。让我们脚踏实地，仰望星空，把理想化为思想，把心动变成行动，文登区小学数学“名师成长共同体”全体成员将在吕洪芹主任的带领下，一路奋进，一路高歌，一路欣赏，一路采撷，向着更高更远的目标前进！