“名师引领，行有方向”----记参加教育新视野 首届全国小学英语名师教学观摩活动

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      2019年11月15日--16日，在县教研室英语教研员岳秋鸿的带领下，横峰11名小学英语老师共赴婺源，参加本次教育新视野 首届全国小学英语名师教学观摩活动。期间，聆听了戈向红，主维山，周根妹，钱宏毅，廉双红，黄慧，田湘军六位名师的示范课及报告讲座。短短两天的学习观摩，让我最受益颇多。名师们的魅力与风采，孩子们的精彩表现，让我忘情于课堂。

      观摩活动日程安排。

　　11月15日上午观摩活动拉开序幕，首先聆听了苏州市著名特级教师戈向红执教的四年级绘本阅读课《Snail’s adventure》，戈老师根据学生的心理特点，通过视频动画的形式吸引学生的注意力，巧妙进入课堂，有效激活学生英语学习思维，提升学生的想象力。戈老师引导学生反复读文本，侧重于对学生阅读策略的引导。从整体到细节，再回到整体，层次分明，培养孩子读文字的能力。虽然信息量较大，戈老师能够不脱离文本，帯着学生们一步步探究，真的非常值得学习。整节课一气呵成，语言线，情感线清晰，学生思维被巧妙打开。

    随后戈向红老师给大家分享了《绘本和主教材融合教学的路径设置》的专题报告。戈老师指导大家如何操作小学英语绘本教学。她是一名以“意趣教学＂为特色的魅力教师，她从学生想要什么样的课堂、绘本教学的“意”与“趣”、绘本素材哪里来、绘本教学的误区和对策、如何进行绘本教学的活动设计这五个方面为我们解析绘本教学的意义。既为老师们提供了绘本教学的理论支持，又通过真实的教学案例为我们诠释了具体的教学程序，使我们对绘本教学从感到模糊到有章法可循。

　　15日上午第二节是由国培特聘专家主维山带来的《The color monster》。主老师开场便以完美的语音语调、生动有趣的语言引出本节课的主题，由图片中的colour monster引出不同颜色，进而了解颜色所表达的各种情绪，在讲授时通过TPR极大的增加了课堂趣味性，生动形象的模仿能力让整堂课趣味横生，感染性极强，孩子们不由自主地被带入到绘本阅读中。随着课堂的推进，主老师将颜色与情绪相结合，鼓励孩子勇敢的使用不同的肢体语言大胆地进行模仿表达，引导孩子思考、想象、感受、体味，一步步引导孩子带着情感阅读，伴随着动作感受不同的情绪，让孩子们表达不同情绪的表现方式，轻松掌握情绪的表达，真正的实现了无声的动作大于有声的语言，最后感情的升华不仅让孩子真正感受到绘本的精彩，也亲身体会到了学习英语的魅力。

      课后主维山老师向我们分享了《让英语阅读，成为一种习惯》，通过主老师的生活经历，给我们展示了美国小学里真实的阅读教学模式，主老师针对我国教育现状提出的思考，告诉老师们，老师们可以给孩子创造更多的学习环境，但是英语学习仅仅依靠英语老师以及有限的课时来提升英语成绩那绝对是不现实的，老师给孩子们创造学习环境的同时，也要把家长，孩子身边的小伙伴一起召集起来，参与到英语阅读当中，帮助孩子培养好的阅读习惯。

      15日下午是由上海市青浦区高级教师周根妹带来的《 A journey to Qingpu》。周根妹老师提倡基于教材透析的单元整体设计。她所教授的《 A journey to Qingpu》是《Water》这个单元中的一个板块。通过 Dripp-y-个小水滴在青浦的旅途学习英语，了解水循环，认识青浦。在理解教材的基础上，充分利用地区特色进行课程整合，设计出贴近学生生活、生动、有趣富有人文性的新英语课程。

     课程结束后，周老师有分享了《基于教材透析的单元整体设计》专题报告，周老师以牛津版本的课例，从语篇意义、语言要求、事件逻辑、人物关系（推断）几个方面对单元整体（语言运用目标、知识技能目标、语言情感目标）目标进行了详细的剖析。在语境创设方面，周老师强调要构建有意义的语境，体现出它的价值，凸显表情达意的功能，同时语境的创设也要联系生活实际，体现它的语用，凸显真实的交际。

　　下午第二节课全国名师钱宏毅老师给我们带来的是《 The lion and the mouse》示范课。钱老师用充满爱心的＂ Friends＂为主线贯穿整个课堂。在针对ion和 mouse的教学中，钱老师采用当今比较流行的思维导图方式，来引导学生进行学习和描写。并且使用提问的方式帮助学生学习文本内容，在此基础上他注重语言的创造，鼓励学生进行 role play。学生淋漓尽致的表演犹如动物世界，就这样学生在愉快的氛围中习得语言知识。

      课堂尾声，钱老师在讲座《核心素养下的小学英语阅读教学》中从读前活动( pre-reading)、读中活动( Whilereading)和读后活动(post- reading)三方面阐述了小学英语教学阋读的教学，以及阅读的重要性。最后钱老师强调:语言学习绝非只是为了分数，它更重要的是语境的创设和口语能力的提高!帮助孩子真正地学会学习。

      16日上午首先聆听了廉双红老师的示范课《We are having a party》这个模块的故事讲的是几个小朋友在母亲节这天给妈妈们举行 聚会的情景。采用现在进行时描述聚会现场 What are you doing ? What’s happening?以及回We’re having party. Sam is singing.等。把新单词和句型融入情景中学 习，做到词不离句，句不离篇, 避免枯燥、机械的操练。 多次让学生听、说、理解这个句子并能通过问答描述 XXX 正在干什么,避免单一操练，鼓励孩子听说并展示他们的才艺，培养自信。 听读的训练强调孩子们听读的习惯和自主学习能力。通过选词填空的练习，反馈学生对故事的理解程度。让学生读熟短文，培养学生复述课文的能力。

      

      紧接着第二节课是由江苏省江阴市著名英语特级教师黄慧老师带来的绘本课程《Handa's surprise》。黄老师极具异域特色风情的绘本结合老师巧妙的设问，使学生入情入境，形象地感受语言知识，自然习得和运用所学语言进行交际。她引导学生积极思考，充分发挥他们纯真的想象力，丰富多彩。黄老师最后引导学生对故事质疑也是整堂课的 surprise。故事是有趣的，是有温情的，学生乐在其中。学生的思维也是灵活的，不仅要去感受故事的乐趣，更要有自己对故事的想法，尤其是对故事的质疑，这样能更好的引发学生思维的深刻性。本节课绘本学习，有深度，有广度，有读，有表演。

      黄慧在接下来的讲座《Reading is the key to learning》，解答了为什么要把绘本阅读融入教学？她指出不同于课内阅读，绘本包含的要素更丰富，有效的绘本阅读教学可以更好地激发学生的英语学习兴趣，从而提高学生的思维清晰度、灵活性、深度、逻辑性和发散性。传统单一的阅读方式则难以达到对于思维品质如此高的训练要求。

　　

16日下午最后压轴出场的是"一根粉笔走天下"的田湘军，田大师。有趣的灵魂万里挑一，田老师就是那万里挑一的人。他这次为我们带来的是观摩课《 A picture》。

田老师开场的自我介绍幽默十足，让人印象深刻，课始已经牢牢抓紧学生和参会老师们的注意力。他完全跳出了课本，将中国文化与英语学习结合起来，用英语的腔调朗读中文诗歌。学生不仅能够学得英语，还能用英语传播中国的诗歌和文化，激发学生学英语的兴趣，更能激发学生学习语文的动力。最大的惊喜之处是引导孩子们展示绘画功底，绘画是学生理解其意的表达，音乐的渗入活跃了课堂气氛，也展现了田老师的多才多艺。这真是一堂亦师亦友，亦学亦玩，轻松欢乐的课堂。

　　随后田老师精彩的讲座《上课那些事》为大家阐述了老师们备课上课容易忽略的问题。如：教师主导，忽略学生主体；重视教学内容，忽略教学课型；注重知识传授，忽略情感渗透；注重课件制作，忽略资源整合等。他是一位热爱音乐的英语老师，是音乐让他的课更加生动有趣，展现了他独特的个人魅力。他与在场的老师积极开展互动，全场气氛特别欢乐，掌声不断。几个真实的教学案例和教学设计，既从设计理念，又从具体的教学设计，指导教师的备课教学实战工作，让我们由衷钦佩这位大师的智慧。

　　“没有见过高山就不知道自己是平地，没有见过大海就不知道自己是小溪，没有见过几位专家、名人与学者，就不知道自己是多么的渺小与平凡。” 本次与名师大咖的近距离接触此次出行的教师收获满满，感受到教育应秉承初心，英语语言的学习除了获取表层的语言知识外，更需要让学生将语言作为思维的工具，让学生从课堂走向生活。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将学习名师的闪光点，努力在一线教学中不断探索、不断创新，提升自身的教学水平，用责任成就未来，迎接新时代的挑战。在今后的教学中，不断进取，相信通过不懈的探索与钻研，大家定会收获属于自己的桃李芬芳。