<h3>前言：</h3><h3> 《牵着蜗牛去散步》</h3><h3> 上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看看我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？</h3><h3> “上帝啊，为什么！”天上一片安静。好吧，松手了，反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着，我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽！</h3><h3> 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。</h3> <h3> 老师们、家长们就是被上帝赋予“牵着蜗牛去散步”任务的人。当我们真正安静下来，才发现，“蜗牛”带着我们有了别样的体验。</h3><h3> 11月15日，期中考试后两天，学校召开了家长会，为两个牵着同一只蜗牛散步的人搭建交流的平台！</h3><h3><br></h3> <h3> “蜗牛”在学校如何“散步”，“蜗牛”在家“散步”如何？经过交流，老师了解了一只“真性情”的“蜗牛”，家长也了解了一只“多面”的“蜗牛”，家长和老师们可以更好地带着“蜗牛”去散步。让“蜗牛”可以惬意地看花开花落，云卷云舒，也让自己悠然陪伴，静待花开！</h3> <h3> 当“蜗牛们”爱上爬行，我们用欣赏的眼光凝望；当“蜗牛们”累了，倦了，我们用鼓励和相信的眼光凝望；当“蜗牛们”放弃向前爬行，我们唯有用爱来凝望。</h3><h3> 我们和“蜗牛”都是散步者，在这个过程中，少一些嘶吼，多一些耐心；少一些谩骂，多一些包容；少一些指责，多一些鼓励；少一些扭打，多一些爱抚，让我们都能热爱“牵着蜗牛去散步”！</h3><h3><br></h3> <h3> 上帝叫一只蜗牛牵着我去散步！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 思贤学校</h3><h3> 2019年11月16日</h3>