＂走进千家万户，关爱万千心灵＂。为了全面了解学生，走进孩子的内心世界，我校开展了＂大走访"活动。此次“大走访”活动采取“全员参与、全生覆盖”的方式。为此一年级全体老师利用周末、晚上、放学时间对班级学生开展了家访活动。家访为家校合作搭一建了一座爱的桥梁，这对学生是一种激励，对家长更是一种触动。<br> <h3> 53个孩子，53个家，53条心路。看，一年级（1）班班主任林老师虽然上岗工作不久，在家访中每到一个孩子家中总是认真地与家长交流学生情况，探讨孩子教育问题，尽量了解学生多些，以便更好的教育孩子。相信这在她的教师生涯画下浓重的一笔，对教师的认知更进了一步。</h3> <h3> 家访中，一（2）班的各科老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标。</h3> <h3> 家访，被称为一场美丽的教育行走。三班班主任曾老师说，这一次家访，感受到了孩子们内心的兴奋与紧张。有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。我们畅所欲言，让我们觉得这不像家访，像是走亲访友，家长对我们工作的支持与肯定，无不让我们觉得来这么一趟真值！</h3> <h3> 四班班主任说：家访，对我们教师来说并不是一个陌生的词。通过这次面对面促膝交谈，我们体会到了这是电访所不能达到的效果。俗话说“情感是教育的桥梁”，这次家访让我们和学生家长的关系更亲切融洽，并了解到了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。</h3> <h3> 五班班主任说：这次家访活动我们一路推开了更多“门”，了解到了这些“门”后孩子们，家长们更真实的一面。我们真真正正的感受到对孩子们的教育事业“任重道远”，如果孩子们的家庭无法改变，那就先从我们自己开始改变，给以孩子们更多的耐心，爱心，信心！相信每个孩子身上都有闪光点，都是美丽的天使！</h3> <h3> 六班班主任说：这次家访虽然花了大量的时间和精力，但我们觉得是非常有意义的事情。通过走访，了解到每个学生家庭的状况，突然感觉肩上的担子更重了，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心，要把工作做的更细致一些，更有耐心一些。</h3><h3><br></h3> <br> 夜已深，风正寒! 行走在家访路上，我们的心中却涌动着无限的暖意，因为我们一直铭记最初的家访心愿：<br> 给孩子一片阳光，让他们在关怀中茁壮成长！<br> 给家长一片阳光，家校合一，让他们成为孩子坚强的后盾！<br> 给自己一片阳光，让爱在教育中延续！<br> 撷片阳光，不忘初心。秉持匠心，播撒爱心!<br> 爱在家访路上......<br>