初冬金陵，悟教育美丽人生

三万英尺的云

教育

学生

教师

校长

老师

领导力

教授

我们

学校

合影

　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

——习近平

　　教育是振兴民族的希望，教师则是振兴教育的希望。要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，实现人民对美好生活的向往之梦，实现培养德智体美全面发展的教育梦，基础教育是关键，基础教育的教师是脊梁。

　　初冬时分，踏上南京学习之旅，参加了高教社组织的“山东省农村特级教师岗位人选培训”。短短5天，生动的报告开阔了视野，拓宽了思路，是一次难得的充电机会。本次学习，组织有力，课程设计合理，师资水平高，每天都有新知识、新观念，使我徜徉在知识的海洋流连忘返。收获很多，感动很多。所谓读万卷书、不如走万里路，行万里路不如高人指路。三位教授的报告深入浅出，把我们带进了新的境界。

同行的费县同仁

尹宗利教授作关于《爱的教育》专题报告。教授虽已年近七十，但依然精神饱满，语言风趣幽默，为我们展现了当代学者的儒雅。他那曲高和寡、“鸡立鹤群”，在平凡的工作岗位中给学生以师爱的工作心得，给了我心中有爱，眼中有光，腰上有钢，手中有章，但是不怕头上有伤的启示。教育我追寻教育先贤足迹捧着一颗心来，不带半根草去。因为世界上只有一种教育——爱的教育。教育之道无他，唯爱与榜样而已。整场报告尹教授巧妙地将专业理论与生活实际相结合，为我们诠释了“爱的教育”的真谛。

　　第一天下午的活动，在高教社老师的组织下我们学员们开展了破冰之旅。老师们分成八个小组，以小组为单位进行了一系列的互动趣味游戏，八个小组都在组长的带领下认真排练，用心展示。大家在笑声中增进了友谊。

　　第二天的培训，孙军教授结合自身工作生活实际，将一个个生动的实例我们为大家娓娓道来。尤其对孙教授的以下话所感动：身为教师，可为之事，就是立德树人，帮助孩子成长的同时，实现教师个人的成长，在这些事上，无论付出多大的努力，都不过为，而且越努力，越有希望；越努力，越有出息。前途一片光明。身为教师，不可为之事，就是那些有违师德之事。远离诱惑，远离危险，远离高压线。 今后的我将牢记孙教授的话，使自己更快的进步。

　　程晋宽教授《校长领导力是如何影响学生成绩的？》的专题报告。报告中，程教授从校长领导力的三元理论模型（教学领导力，转型领导力，道德领导力）；学校氛围中介效应模型；校长领导行为涟漪效应模型等几方面几个方面为我们讲述了一个好校长就是一所好学校的道理。并对当前素质教育阐述自己的见解：素质教育是一种价值观，是一种理想，是一种境界。

　　最令我难忘的是，我们一行百人来到江宁区岔路学校参观学习。接待我们的是杨勇校长，首先，杨校长带领我们参观文化长廊，每一面墙，每一处地方都展现了岔路学校浓厚的文化底蕴。接着，杨校长带领我们来到报告厅，观摩两节课。第一节课，许高飞老师执教《切线的判定和性质专题复习》，课堂上许老师给予每个学生参与机会，孩子们通过三次小组合作探究，交流、探索、梳理出课堂知识。使每个学生进一步发现自我，认识自我，他们的主体地位被肯定与提高，很好地促进了学生的全面发展。第二节课，徐丽娟老师的语文课《喂——出来》，作者星新一特别擅长写科幻小说。他的小说驰骋于幻想中的未来世界，从不同角度折射出社会生活的各个片断。《喂——出来》构思新颖奇特，理念却发人深省，爱护自然，保护环境，就是保护全人类。本节课徐老师极好的展现了本校的核心教育理念。应采用问答式的形式引导学生学习本文并体会到保护环境迫在眉睫，及保护环境的重要性。杨勇校长还做了《人生道路千万条 价值引领慧选择》报告，杨校长向我们讲述了学校班会课课程化的实践与思考及 “路”文化课程。

　　周四上午，我们认真聆听了江苏省徐州市特级教师宋运来关于《魅力教师的修炼》精彩的专题报告。教师的魅力，即教师在教学实践活动中对学生有强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧的启迪力。一句话，今天教学生，学生喜欢你的课;明天教学生，学生盼望你的课;一学期以后，学生还喜欢你的课;一学年以后，学生不仅喜欢你的课，还喜欢你所教学的科目：那你就是有魅力的教师。

　　下午参观了南京晓庄学院实验小学的课堂观摩和任照平校长的微讲座，真实的领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的“整全教育”理论。

　　结业仪式，简单又热烈，各小组精彩表演博得了阵阵喝彩！

三组展示

临沂参训学员合影

三组结业合影

优秀学员合影

大合影

相逢总是短暂，相聚总有别离，短短的五天不仅让我们领略了大师级学者的风采，对教育的认识有了新的提升。更让我们学员之间产生了深厚的友谊，三人行必有我师，欣赏彼此，不断丰富着自己的教育人生的内涵，我可以对自己说——不虚此行！再见，南京！