<h3> </h3><p style="text-align: center;"> —— 情系母校、梦想接力</h3><h3></h3> <h3> 我园自2000年创办以来，现有在园幼儿510名，同时，已有十七届毕业生。为了跟进孩子们幼儿园毕业后的学习发展状况，更全面地了解每一个孩子在入学前的个性和能力差异对各个阶段的学习产生的影响，促进我园幼小衔接工作更高质量地开展，2019年11月15日进行了一次回访活动！</h3> <h3> 毕业走出幼儿园，不去小学、初中、高中甚至大学的孩子们回到了曾留下她们童年美好回忆的幼儿园，看看你们的老师，看看你们的园长；昔日年轻而又任性的老师，如今有许多已经有了自己的孩子；昔日在幼儿园里清洁和做饭的阿姨依然在院子里快乐而默默的穿行！</h3> <h3> 通过回访，我们希望更加深入、全面、真实地了解孩子们学前教育中应具备的个人素养和能力，在今后的幼儿教育工作中有针对性地因材施教，使每一个孩子在今后的学习中得到全面、均衡的发展。</h3><h3> 通过回访工作，立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对现实幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭家族的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展！</h3><h3> 通过对历届毕业生的回访，也让现有的家长和幼儿教师感受从我园毕业的孩子们成长的过程，增加我园全体员工的成就感，以此提高全体员工对做好本职工作的积极性！</h3> <h3> 对于妈妈来说，幼儿园并不陌生，因为她曾出出进进幼儿园三年的时间。妈妈说:“如今我的孩子已经三年级了，听老师说，她在学校里关心班集体，是个很棒的“小领导”，不管是她的行为习惯、自信的人格发展还是自理能力以及知道心疼父母，有小小的责任感，这都是跟幼教息息相关的”。</h3> <h3> 妈妈说:“孩子在西宁上小学，从入学到现在学习一直非常好，是班长和学习委员，感谢幼儿园的老师培养我的孩子独立的人格，坚强的意志和良好的品质”。</h3> <h3> 小朋友已经是康川学校一年级的小学生了。幼儿园三年的学习生活，让她养成了很好的习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长妈妈感谢幼儿园的老师们给予孩子的关心和呵护、教导与奉献。</h3> <h3> 小朋友也是一年级的小学生了，她说:“有幸再次走进这熟悉而又亲切的地方，感觉心情一下子仿佛回到了从前，还记得第一次妈妈送我来到这里时，看到新来的小朋友都在哭，我也不知所措，等到适应过来时，我们已经不知不觉融入了这个大家庭中，有了很多朋友。我们的启蒙教育就是从这里开始的，在这里我们学到了很多东西，比如剪纸、绘画、跳舞、唱歌等等，我们的童年丰富多彩、快乐有趣”。</h3> <h3> “我已经三年级了，也是多巴中心幼儿园走出去的孩子。我从幼儿园中班开始一直是老师的小助手，直到走进小学，我也是班长，给老师当小助手，给同学做力所能及的事。谢谢幼儿园亲切的老师们，教会我们各种才艺和自理能力；感谢你们在我们幼小的心里播下感恩和智慧”。</h3> <h3> 幼儿园第二届毕业的孩子，如今已是师范大学经融专业的高材生了。她说:“我记得十几年前，小小的我踏进这里，锈迹的铁门，咯吱咯吱发出陈旧的声响那时的幼儿园，院子里铺的是红石转，石缝里青翠的苔藓冒着头，教学楼是两层的小房，楼道与教室里的水泥地也算不上平整。转眼十几载，当时锈迹斑斑的大铁门被两只呆萌呆萌的长颈鹿所替换，当时只有红砖青苔的院子竟然摇身一变变成五颜六色的塑胶跑道，充满了童真、童趣，教学楼里孩子们竟然有了自己的舞蹈室，原来的水泥地已是木质地板。”</h3><h3> “今天刚走进这里，孩子们热情而有礼貌，问老师好，见陌生人也问好，这令我十分相信这里的素质教育。这里的老师年轻、激情、富有爱心与耐心。令我惊叹的还有学校的实践教育，不仅是老师们自制的玩教具、自制的围栏、用颜料一笔笔装饰上的橡胶轮胎、还有老师们带领家长、孩子们自制的小玩具、教孩子们开垦的菜地……中心幼儿园的发展让我感叹，发展成一个重素质教育与实践能力的幼儿园，我为我的母校感到骄傲”！</h3> <h3> 家长孩子们对母校的怀念和祝福！</h3> <h3> 孩子们回到母校，讲讲她们现在的学习和生活，园长和老师们都感到欣慰和幸福，园长给孩子们送上纪念和祝福！</h3> <h3> 虽然孩子们已经毕业了，但老师们依旧关心她们的学习和状况，跟家长沟通、交流！</h3> <h3> 请我们的家长和孩子们一起品尝幼儿园阿姨自制的蛋糕和美食！</h3> <h3> 二十年漫漫岁月，二十年弹指一挥间，如今已有2000多名孩子，如蒲公英的种子，从多巴中心幼儿园飞向她们向往的地方，飞向她们收获梦想的地方。多么希望从这里出去的每一个孩子都会收获人生的幸福，多么希望从这里走出去的每一个孩子都能快乐而自信的学习和成长！</h3> <h3> 关注幼儿园公众号</h3>