新教材·本体性－－乐平市城区小学语文优质课竞赛

秋叶思语

　　为全面贯彻落实《小学语文新课程标准》，加快教师对部编版统编教材的研究步伐，积极构建优质高效课堂，切实提升语文教师的教学技能和教学素养，为教师们提供一个相互交流、展示的平台。乐平市教体局教研室于11月15日在市第八小学举行城区小学语文“新教材·本体性”优质课竞赛。

　　来自市七小、实验小学、九小、十二小的七位优秀语文教师，他们深厚的语文功底，极高的语文素养，学生们的精彩表现，赢得了评委与听课教师一阵阵热烈的掌声。

　　市七小王茜老师带来的《书戴嵩画牛》，神清韵浓，风格迥异。紧紧扣住文字的形义，发现文字的美。尤其是古文学习方法的传递，动态生成，悄然无声。更令人叫绝的是那古文朗读时的神情韵味，心神合一的飘逸。

　　实验小学孙娟老师的《大禹治水》，紧扣字词教学，读好字词，读好句文，趣味十足，学生乐学爱学，特别是学生语言文字的能力培养润物无声。在她的层层梯进下，将祖国的语言文字文化悄悄的种在孩子们的心底。

　　市九小文敏老师的《父爱之舟》真正体现了语文课的精髓。结合具体的语言情境读好字词，积累词语，关注句子朗读，抓住特定的符号读文品文，将学习课文的方法传递的是那样自如，那样扎实。

　　市七小袁雪老师的《凉州词》是那样的荡气回肠，那样的神浓韵浓。在她的课堂里学生的心，学生的情，学生的神，随着阵阵琵琶声，仿佛来到了千年的西域楼兰。字准句通、节奏律动、诗情意韵，她将学习古诗的三大法宝通过多种形式悄然无声的植根于学生的内心。

　　市十二小蒋林利老师的《月迹》，字正腔圆，清新淡雅，犹如二月春风，三月桃花，令人沉醉。月亮诗篇首尾呼应，集中读词，随文练习，贯穿于整个课堂，尤其是儿化音的教学，是那样的扎实，那样的有趣。

　　市十二小段梦珍老师的《月迹》，紧紧扣住文的语言美，文的意境美，抓住动词品读，对比读文，延伸读文，将语言文字的训练发挥的淋漓尽致，学生对语言的品读引领更是水到渠成。让学生感受到了追寻的是月迹，更是那满满的幸福，满满的童年回忆，满满的美好人生。

　　通过本次比赛听课，市七位优秀语文教师的精彩课堂，使我们豁然开朗，原来我们一直都在追寻语文“根”的旅途上。在今后的语文教学中，我们定将紧紧围绕“新教材·本体性”展开教学，做到简简单单学语文，扎扎实实教语文。