<h3> 根据柳江区督学第二责任区督学工作计划安排，三都镇村小的督学工作正常开展。三都中学的吴涛校长、覃龙副校长两位督学，在三都中心校韦春山校长的培同下，先后在10月份、11月份两次对学区的龙兴、工农、中心幼儿园、里贡、觉山、供电、长塘及白见等八个教学点进行督学工作。</h3><h3> 两次督学，前后对比。既有阵阵惊喜，更多感慨万千。</h3> <h3> 龙兴教学点，地陲边远。那“可爱的孩子，可敬的老师”，让规划中的校园，充满期待！</h3> <h3> 工农教学点，因“工农水库”而得名，挨着水库水利渠而建，古朴厚重。教学点负责人韦老师，活力四射。但是，对教学点教育教学资源的管理和利用，胸有成竹！为教学发展提出个人宝贵意见！</h3> <h3> 三都中心校幼儿园，2014年在原教办旧址上修建！起点高，发展快，办学条件和教学设施齐全，师资雄厚，颇有区示范性幼儿园风范！</h3> <h3> 里贡教学点，校园整洁干净。古榕树重整新装，干净清爽，就像教学点的几十位师生一般！</h3><h3> 然而，计划中要拆除的老教学楼让人嘘吁不舍，它是里贡村民捐资办学的见证，告诉我们“人民教育人民办”的感动年代，教育情怀扎根于里贡村民心中。</h3> <h3> 觉山教学点，与三都中学既是背靠背，又是面对面，独特的地理优势，使它的现状，让觉山人心有不甘。</h3> <h3> 供电教学点，为三都镇最边远处的板江村委。“供电”一词，说明原来教学点“电”力十足，上世纪九十年代至本世纪初，它是三都镇的示范性村小！</h3><h3> 如今，城镇化的飞速发展，教学点的生存与变革也面临新的思考。</h3> <h3> 长塘教学点，小、巧、活。绿意盎然，充满生机与活力，三位美女老师的爱的坚守，使教学点成为爱和幸福的乐园。</h3> <h3> 白见教学点，槎山屯里的育人小乐园。紧挨小石山，绿树葱茏。操场边的凸起的两块天然山石，说明教育与传统文化的紧密结合，不可分割！</h3><h3> 在这里，我们看到，教学点生源的不确性决定着师资备配的不确定，这些困局，是目前各教学点的共同难题。</h3> <h3> 为爱坚守，教学点的老师们辛苦了！但是，孩子的笑脸和阳光，证明你们是当今基础教育最可爱的人！</h3> <h3> 一个个百感交集的缩影！一束束熊熊燃烧的火炬！城镇化快速发展同时伴随着新农村建设，教育发展如何均衡？农村基础教育面临着进退两难境地。</h3><h3> 但是，在督学的整个过程，韦春山校长运筹帷幄，见解高屋建瓴，对中心校、寄宿部与村教学点的发展思路清晰，包括师资人员调整与配置、教学点发展管理变革等，我们看到三都基础教育发展的地方特色和希望，让我们两位督学非常敬佩，三都镇中小学教育有机连接，三都的教育明天会更好！</h3>