<h3>一、伴主题价值说明</h3><h3> 伴随着《我上万婴幼儿园》主题学习活动的结束，我们的快乐生态课程迎来了第二个探究主题－－《我的身体》</h3><h3> 对于已经融入幼儿园生活的小班小朋友来说，开始关注周围的世界，也强烈地表现出自身的主题意识和"自我"概念，常常会说"我想要……"、"我喜欢……"、"这是我的……"等来实现与周围世界的互动；但他们对"我自己"的认识又是朦胧、初浅的，而认识自己的第一步便是认识自己的身体。为了帮助孩子们更好滴认识自己身体的外部特征和功能，继而丰富对周围世界的认识，发展其自我意识，促进身心健康发展，因此我们设计主题探究活动《我的身体》。</h3><h3><br></h3> <h3>音乐活动：“滑稽的脚先生”</h3><h3>这次, 我们玩的是“滑稽的脚先生”游戏哟。看我们的小脚是不是很灵活呀？😘😘😘</h3><h3> 跟着我们一起来，先用脚尖点点地，再用脚跟点点地，最后再用脚边点点哟，是不是很有趣呀。</h3> <h3>科学活动：“会动的身体”</h3><h3>👩：我们的身体哪些地方能够动起来？</h3><h3>在进行各种生命活动的时候，各个部分互相密切配合、协同工作。向幼儿介绍我们的身体结构，理解各部分的功能。<br></h3> <h3>语言活动：“漱口”</h3><h3>－手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐口水。</h3><h3> 在幼儿园每餐后，老师都会引导小朋友们餐后漱口，擦嘴，因为牙齿需要保护好！</h3> <h3>安全教育：“迷路了怎么办”</h3><h3>👩：小朋友们，如果你外出玩耍时迷路了怎么办呀</h3><h3>👧👦：打电话叫警察叔叔🚔</h3> <h3>科学活动：“闻一闻”</h3><h3>能区分几种生活中常有的气味，萌发保护自己鼻子的意识。知道鼻子的作用，可以呼吸和嗅气味。</h3><h3><h3>不能用手去抠鼻子，我们要保护好我们的鼻子👃。</h3></h3> <h3>美术活动：“多彩的手掌树”</h3><h3>孩子们喜爱动手，能积极主动参与到活动中。在涂涂、画画、贴贴、点点、印印中孩子们的小手变得更能干、更灵巧</h3><h3>老师们贴心为宝贝们系上围兜💪</h3> <h3>看，我们完成了</h3> <h3>科学活动：“有趣的肚脐”</h3><h3>原来小的时候，宝宝们在妈妈肚子里是通过长长的脐带吸收营养的，现在肚子上的肚脐眼是出生后剪断的脐带留下的痕迹啊。</h3> <h3>户外活动时✨✨✨</h3><h3>宝贝们，我们一起来晒太阳☀</h3> <h3>👩：咦，小蚂蚁在哪儿呢，小朋友们仔细看看</h3><h3>梓琳：老师老师，我找到了，我找到了👀</h3><h3>慕慕：在哪里呀，我怎么没有找到</h3><h3>译墨：我们耐心一点就可以找到了</h3> <h3>区域活动</h3><h3><br></h3> <h3>慕歌：哪里起火了，我们马上就来</h3><h3>景云：我们马上就来了</h3><h3>峻彭：我来灭火，噗噗噗🙈</h3> <h3>拓展活动：亲子秋游</h3><h3>大手拉小手，出发啦……</h3><h3>一起来搭帐篷，坐在里面好开心哦……</h3><h3>煎鸡蛋，毛毛虫🐛，画草帽都是小朋友们的最爱</h3> <h3>在这里，我们一起相约玩耍，相约拍照📷，小朋友们都勇敢的挑战了自己，学会了怎样使自己身体保持平衡，让毛毛虫顺利的通过和抵达终点🏁，还有小伙伴们专注的捡鸡蛋，挖红薯，画草帽等等……快乐的我们，和朋友在一起，快乐无比！</h3> <h3> 我就是我，</h3><h3> 我跟别人不一样，</h3><h3> 人群中，</h3><h3> 总是能一眼认出独特的我，</h3><h3> 我就是我，</h3><h3> 我跟别人不一样，</h3><h3> 我有自己的喜怒哀乐，</h3><h3> 我喜欢这样的我！</h3><h3> 在孩子的成长过程中，认识自己是一个相当重要的课题，相信你们能在万婴幼儿园真正做自己的主人！快乐人生......</h3>