《拜访大树》——中二班

叶子

幼儿

活动

大树

叶脉

行道树

目标

拜访

游戏

认识

食物中毒

主题说明:

您曾在树下听着知了鸣叫、小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一叶树笛，与风中枝叶合奏？您是那第一个爬上树的孩子王，还是在树下小心翼翼接果子的胆小鬼?您曾在晚霞满天、凉风习习的树下看老人下棋讲故事，还是检拾树枝、树叶、树果，搅和、烹煮一席自然美食？

树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在进行“拜访大树”一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在进行拜访大树时，我们希望提供孩子亲近树、认识树，甚至爱上树的机会。我们将尽可能地让幼儿看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢以艺术形式去表达对树的认识，真正可以和树做朋友。

期待“拜访大树”这个主题为您和孩子开启了解树和欣赏树的大门。

主题活动篇:

谈话活动《你好！大树》

活动目标:

1、认识大树的不同部位和基本组成。

2、能较完整、连贯地讲述自己对树的认识。

活动的过程中林老师以幼儿对树的前期经验为主，请幼儿表达自己对大树的认识；以图片的形式帮助幼儿对大树有更深入的了解；发现年轮的小秘密。

分享活动《大树笔记》分享会

活动目标:

1、清楚地讲述所记录的内容。

2、发现和同伴记录中的相同和不同之处。

活动前发放学习单《大树笔记》，请家长与幼儿完成记录；这样的亲子活动不仅可以增进幼儿与家长之间的亲子关系，更能让幼儿在记录中发现大树的秘密；林老师以分享的方式请幼儿讲述记录的内容，激发幼儿对大树的探索欲，并从记录中获得树干、树叶的外形特征经验。

数学活动《多一个》

活动目标:

通过比较理解10以内相邻两数多1、少1的关系。

活动中林老师利用幼儿感兴趣的玩具“雪花片”导入活动内容，引起幼儿的兴趣；并请幼儿操作用书。

在离园环节，请幼儿用雪花片在动手操作中提升经验。

美术欣赏活动《秋冬的树》

活动目标:

1、知道秋冬季节树的变化。

2、欣赏秋冬季节中树独特的美。

3、尝试动手创作秋冬季节中的树。

安全教育活动:《游戏安全要注意》

中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，所以林老师设计了《游戏安全要注意》活动。 　　

语言活动《采茶揉茶做茶》

活动目标:

1、了解茶叶的制作过程。

一片树叶，落入水中，改变了水的味道，于是有了茶。品茶，亦是品味人生，人生百态，正如浓茶转淡，终将归于平静。

在活动中让幼儿了解茶叶的制作过程，并品茶。

科学认知活动《叶脉的秘密》

活动目标:

1、知道叶脉并了解其基本作用。

通过看、触摸等方式认识叶脉并了解其的作用是输送养分。

手工活动:《叶脉造型创意画》

活动目标:

1、发挥想象力，创造独特的叶脉造型。

根据《叶脉的秘密》活动延伸至在动手中深入对叶脉的经验。

社会活动《拜访行道树》

活动目标:

1、认识行道树并了解行道树的作用。

2、感受行道树的重要性。

活动前采集幼儿生活中常见的行道树图片如:幼儿园十字路两旁的行道树，接近于幼儿生活，幼儿更有兴趣。

歌表演活动《会跳舞的叶子》

活动目标:

1、感受三拍子强弱弱的节奏型。

2、尝试用动作表现歌曲。

运用身体各部位感受和表现三拍子节奏，加以动作表现歌曲。

《果实品尝分享会》

品尝不同水果的味道并知道不是每一种果实都是可以食用的。

本月食品安全教育活动及演练👇

本次咱们幼儿园食品安全教育活动的开展及演练是为了规范和指导我园食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，正确应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈。

　　主题活动结束了，但人与树的良善互动还能持续下去，成为我们每一个人生活的组成部分。

自主游戏篇:

自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心。

　　游戏中的小影子，每一个关于你们的影子，都值得被纪念、留下。

生活总因为你时而惊喜、时而惊吓、时而欣喜若狂、时而暗自神伤，因你而充满期待 ！