<h3>学校督学责任区重新调整以来，第二责任区积极开展责任区督导工作。</h3><h3><br></h3> <h3>朱祥吉校长率队，组织纵向横向交流，三都，土博，里高三个中心小学集中里高中心小学进行督导交流学习。</h3> <h3>基隆开发区小学，以大手拉小手的姿态，耐心指导乡镇小学的教育教学工作，尤其是开发区小学的“草根教研模式”，很值得乡镇学校学习。</h3> <h3>责任督学到三都中心小学本部和寄宿部进行督导工作。对学校文化建设，教师队伍管理，少先队工作等进行指导交流。</h3> <h3>三都中学吴涛校长和覃龙副校长作为三都镇各教学点幼儿园的责任督学，也不堪落后，先后多次到各教学点进行督导工作。</h3> <h3>教学点师资紧缺，不能影响正常教学，利用课间随处与教师交流指导。</h3> <h3>学前教育，我们还是比较外行，还是认真听听园长的介绍吧！</h3> <h3>和学生交流，是督导工作的最直接渠道，从孩子们洋溢的笑脸看，就知道他们也是幸福的。</h3> <h3>一个教学点，两个班，三个老师，必须上得课堂，下得厨房。</h3><h3>福哥，还应该戴顶厨师帽子才行哦！</h3> <h3>教学点，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊，各项材料都做得还是很细致的嘛！</h3> <h3>悟道悟道：基础教育不容易，教学点的教育是根基啊，政策风向是对了，管理标准和管理制度，不得不力求完善，强调落实到位。</h3>