【东小校讯】书香浸润校园，阅读点亮人生——清水县东关小学“阳光悦读”活动纪实

简简单单

学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。

——习近平2013年10月在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话

以史为鉴，可知未来之发展。以书为友，可通古今之盛世。阅读是塑造人类灵魂最有效的手段。也是教育和知识传承最不可缺少的途径，阅读能力的高低甚至可以影响一个人的成长发展轨迹。朱熹曾言：“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”所以，阅读是一件值得学校作为永久教育事业而努力的一项教育活动。清水县东关小学是一所以传统文化为办学特色的学校，学校力在打造一所书香校园，让朗朗书声成为学校的心声，让卷卷图书成为学校的基石。

安排部署

　 为打造书香校园，使我校师生的阅读水平得到有效提高，学校拟定了全校阅读水平提升计划，开展了“阳光悦读”读书交流活动，确定每周三为“阳光悦读日”。成立了专门的工作小组，从学校层面进行全盘工作的整体规划和推进，将阅读提升计划落实到每一个班级，每一位老师，每一个孩子，每一个家庭。使学校的全体师生真正感受到阅读的魅力所在，从而喜欢阅读，爱上阅读，感受阅读。

　　马惠娟校长组织全体教师进行活动部署。

语文教研组召开全体教师会议，向全校教师宣传阅读活动对学校办学的影响，并取得全校各科教师的积极配合。

活动方案

悦读实践

　 在学校领导和语文教研组的带动下，全校24个班级都在自己的教室里面成立了自己的班级图书角，孩子们每天都可以利用课余时间在班级进行图书阅读，互相交流自己的阅读心得。班主任老师和语文老师在课余休息时间也会在教室里面组织孩子们进行阅读。每天的晨读时间，全校师生都会在教室里面诵读《弟子规》，领悟经典，感受经典。将传统文化与现代文化紧密结合起来，互相感染，互相学习。

　　 书香满园，各班的特色

　　书香校园的打造离不开环境的烘染。为打造一个温馨舒适，充满人文气息和传统经典的校园环境，学校领导在环境打造方面也下了功夫。学校到处散落着有关读书的方法、中国四大名著、24节气等内容的介绍，这些内容不仅起到了装饰校园环境的作用，还可以起到教育作用，老师在上课的时候可以带领孩子们在校园里面四处寻找这些内容，一方面丰富孩子们的知识积累，一方面让孩子们感受中华传统文化的魅力。

　　

　　

　　学校教学楼的各个楼道还专门打造了读书吧，里面的图书包罗万象，适合小学生阅读。孩子们在课余时间可以在读书吧上阅读自己喜欢的图书。力争做到“处处有阅读，层层有书声。”

　　身在校园，心在书海。为了激励孩子们爱上阅读，学校的老师们主动带头，带着孩子们在学校一起阅读。老师和孩子们一起阅读，一起分享，一起探索书中的另外一个奇妙的世界。

秋去冬来，落叶纷飞。在全校师生的共同努力下，我校的阅读活动取得了良好的效果。每一个孩子都积极的参与到了阅读之中，在书海中寻找自己的梦想，寻找彼岸的他乡。

课前课后，午休放学，晨会饭后，孩子们总是利用各种时间在书的海洋里面遨游。

阅读不仅影响到了孩子，更影响到了家长。孩子们不仅在学校爱上阅读，在家里更是舍不得放下书本。自己读的同时也带着家长们一起阅读。同时，学校也发动家长们每天都陪伴孩子们进行阅读，亲子互动，并将自己的阅读照片发送到朋友圈。既促进了家长与孩子之间的感情交流，又将阅读活动的影响进一步扩大，从学校的层面扩大到了社会的层面。为进一步实现社会主义核心价值观贡献了自己的力量。

　　

孩子们的读书笔记

孩子们的作品

悦读分享

　　悦读、悦分享、分享促成长。清水县东关小学的孩子们，犹如一棵棵迎风成长的小树，在茫茫书海中不断吸取养分，茁壮成长。“十年树木，百年树人”，阳光东小将着力打造书香校园，以阅读为契机，教育孩子们喜欢阅读，爱上阅读，通过阅读来促进自身的成长。
愿阳光东小的孩子们，都能在书海中自由翱翔，寻找方向。