让阅读插上律动的翅膀――太仆寺旗第三小学校本培训观看教学录像

张扬

　　古人曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”读书明智，明理，明德！――题记！

　　读书，是一个民族，一个国家，通往富强，通往幸福的智慧通道！毛泽东同志说：“三天不努力，赶不上刘少奇”，同理可证！你不努力就会退步，最快提升自己的方式是阅读，阅读是经典的智慧产物赋予你的绿色通道，书籍是人类生生不息的精神粮食，是通向智慧的基石。

      阅读教学是学生、教师与文本三者之间的相互沟通，因此如何让阅读教学行之有效，成为了小学语文教师研讨的热点话题，2019年11月14日我校全体语文教师及校领导在四楼多媒体进行了别开生面的校本培训――由浙江杭州长江实验小学吕飞来执教的统编教材、小学语文二年级上册快乐读书吧！《没头脑和不高兴（省一等奖）》实况录像，作为引领小学语文课堂教学的“风向标”，他先进的教学理念、科学的教材解读、精巧的教学设计，深厚的文化底蕴、扎实的教学功底一次又一次触动着听课者的心灵，令我们感受颇多，受益匪浅。

 

　　《没头脑和不高兴》这本书里面讲述的故事既生动又有趣，又包含着深刻的道理。由于现在很多孩子不会读书，书看完以后，根本没有记住书里写了什么，原因是没有合理制定阅读计划及掌握正确的阅读方法，通过本节课程内容，吕飞来老师给学生们做了示范，指导孩子们，引导孩子们学会阅读，爱上阅读。

　　吕老师让同学们圈画印发给大家的这本书的封皮上的内容，通过看图，圈画，让孩子们畅所欲言：“我发现有插图”，“我发现有书名”，“我发现了出版社”，“我发现了作者叫任溶溶”，“我发现了谁叫不高兴......”，教师顺势引导，板贴两个人物，引入到课文阅读之中。

  孩子们按照老师的阅读提示自由的读书的3--6页，并针对老师的问题做了回答。在老师的泛读下，孩子们投入的读，用心的品，在课上进行了精彩的表演，接着老师又出示了一个小视频，带领孩子们认识一下长大以后的没头脑，并让孩子们预测一下他建的房子怎么样？整个过程中童言无忌，但却很符合人物性格特点，接着读书的28--36页，来看一下自己预测长大后的没头脑与文中的写实是否一致。

　　纵观这节课老师以学生自主读书，自主发现为切入点，在把握本书内容后，以小组合作的形式进行交流、汇报，这样既解决了问题，又培养了学生的读书兴趣和口语表达能力。在读书的过程中，孩子们不仅了解了文章的主要内容，还受到了教育。

  阅读对于一个人的成长的重要性不言而喻，这节课老师很好的实现了课外阅读课程，促进了儿童阅读进教材，进课程的思想！

此次观看录像活动，使我校一线的小学语文教师对统编新教材的编写意图，今后的教学目标以及可采取的教学策略，有了全新认知与把握。让在座的教师受益匪浅，有拨开“阅读策略”迷雾，豁然开朗之感。