<h1><font color="#ff8a00"><b> 北国的初冬在一场新雪后，拉开了寒冷的序幕，2019年11月15日是哈尔滨地区最冷的一天，教师进修学校组织的全县中小学教学质量监测工作井然有序的如期进行，全县21所中小学，七个学科，百余个教学班同步进行纸笔测试。<br></b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 此次教学质量监测抽测工作是落实2019年县教学工作会议精神，适应新时代教育发展，发挥教师进修学校“研究、指导、服务、评价”的职能，通过抽测发现问题、直面问题、研究问题、解决问题。<br></b></font><font color="#ff8a00"><b> 教师进修学校于今年六月对县内小学第一次进行了教学质量监测，收到预期的效果，此次监测工作是在教师进修学校制定的《中小学教学质量监测工作方案》指导下，以分步落实，循序渐进的方式确定本学期监测学科，在监测科目的选择上，我们从中小学教学实际出发，选择了使用新教材的小学科学、语文和中学中考学科数学、语文、英语、物理、化学起始年级，关注“零起点”。<br></b></font><font color="#ff8a00"><b> 在质量监测实施过程中，全县中小学高度重视此项工作，业务校长亲自抓，为确保监测纸笔测验能真实反应教学质量，严抓考务工作。学科教研员在县内中小学组织管理各校的监测工作。<br></b></font><font color="#ff8a00"><b> 质量监测工作评阅试卷工作结束后，学科教研员将做出质量分析，提出问题的解决方法，通过数据比较，逐步建立县域的评价模式。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">抽测工作方案</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">各学科题样</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00">抽测现场</font></b></h3> <h1><b>抽测现场2</b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 心向暖阳，未来可期，教师进修学校将秉承服务宗旨，回应社会对教育教学质量的关切，以扎实的工作作风，不变初心，勇于创新，把教学质量监测坚持下来，为通河的教学质量提升做出贡献！</font></b></h1>