<h3>“什么是教育？就是‘爱读书’的校长和‘爱读书’的老师，带领着学生一起‘读书’。就这么简单。但真要做到，还不容易。”</h3><h3>但在府兴小学二年级四班我们正在进行，还有爱读书的家长和我们一起同行，享受着读书的快乐。</h3> <h3>为什么有待续呢，因为王老师拼视频失败了，为了多展示我们的成果，有了第二篇。</h3> <h3>郭思迪同学的诗歌</h3> <h3>第一位以问答形式写诗的同学王芯豪</h3><h3><br></h3> <h3>郭明毅同学展示</h3> <h3>牛嘉豪和妈妈现场展示共读。</h3><h3>家长人才多。</h3> <h3>听听孙欧飒的话</h3> <h3>李子焓同学</h3> <h3>胡煜煊同学</h3> <h3>尹天豪没有水的画，逆向思维。</h3><h3>树木不长叶子，小草也黄了。</h3><h3>我们都需要水要保护水。</h3> <h3>一人一句合作配话</h3><h3>可是我不想告诉大家她们配的话怎么办，你们猜呀</h3> <h3>时刻鼓掌加鼓励的同学也很棒</h3> <h3>歌词 </h3><h3>我是一个小水滴呀，滴答滴答</h3><h3>我从天上落下来呀，滴答滴答</h3><h3>我是一个大雨点呀，啪嗒啪嗒</h3><h3>我从天上落下来呀，啪嗒啪嗒</h3><h3>我是一个大冰雹呀，噼啪噼啪</h3><h3>我从天上落下来呀，噼啪噼啪</h3><h3>滴答滴答，啪嗒啪嗒，噼啪噼啪</h3><h3>我们都是水！请你爱护我。</h3><h3></h3><h3>爱 护 我！</h3><h3><br></h3> <h3>为什么是室外视频呢？因为诗画音乐会是临时起意的，我们班的同学说比较喜欢户外。我们各位老师期待的舞蹈终于发出来了。</h3><h3>两个课间创作的歌词，四天再三斟酌舞蹈动作。嗯，其实不随王老师，王老师每天都比较随性，应该随家长吧！我们的家长都身怀绝技，以后可以多考虑各种亲子活动。这年头做家长好难，幸亏我还不是家长</h3> <h3>现场挑战大禹治水实验。</h3><h3>堵和通 二一班的语文老师现场解说和指导</h3><h3>二年级语文组的老师都是人才，下次介绍其他老师</h3> <h3>现场演示实验</h3> <h3>家长代表郭思迪妈妈发言，讲述了从购书到共读的历程，对孩子和家长的影响都很大。同时也肯定了我们的工作。</h3> <h3>于校长夸赞了同学们的创造力，同时也提出了建议，希望我们以后读书读的更好，更有感情，句子越写越优美，一直坚持读书。</h3> <h3>活动的反馈</h3> <h3>有爱的一家人</h3> <h3>反思我们读书的历程，有家长的配合，学校领导的支持，班主任高老师的鼓励，我们越来越领会到读书的乐趣，我们的宗旨:不是必须怎么读，而是你想怎么读。</h3><h3>明天晚上的学生共读专场后，期待更多的思维碰撞。</h3><h3>下一场写什么呢，不然写写读书背后的故事，待定。</h3>