<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 如果说，国培计划第一阶段的学习在秋日里带给大家沉甸甸的收获</span>。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">那么，第二阶段的相聚，在冬日的暖阳中如约而至。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">研课磨课的过程，既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">经过各团队的认真打磨，三节精彩的展示课呈现在全体学员面前。李春艳、肖琴、徐亚楠三位老师的说课</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">将团队对课程标准及教材的理解和把握、教学流程的设计等一系列教学元素清晰地展现出来。而许红红老师执教的《爬天都峰》、马娟老师执教的《司马光》、武银红老师执教的《敕勒歌》geng的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的教学理念在说课评课中升华，教研能力在说课评课中加强，技能技巧在说课评课中产生，业务水平在不知不觉中提高。”开头，从以下几个方面与学员们分享，一、在说课中获得智慧，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">智慧</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学无止境，研无止境。在</span></h3>