“不负秋光与实践”——大庆路学子走进栖霞市综合实践活动基地

小言不语

儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。——皮亚杰

       夜来秋雨后，秋气飒然新。带着探索的欲望，携着满心的欢喜，11月13、14日，栖霞市大庆路学校三年级全体师生到栖霞市中小学生综合实践学校参加了为期两天的综合实践活动。

       出发前班主任对学生进行了安全教育和文明礼仪教育。初到综合实践学校，领导热情洋溢的致辞和不同的场馆介绍，让学生们充满了好奇，对后面的活动充满了期待。

　　两天的综合实践活动课程安排得十分丰富，有创意搭建、衍纸、场馆体验等八种课程，孩子们还自己动手体验包馄饨，烘焙，在实践课程中获得一种全新的人生体验。

• 安全体验——场馆教育
  

　　生命安全知识是靠身临其境的实践体验来记忆和巩固的。本次体验为学生生命安全教育的落地化工作提供了成长土壤及养分。

• 思维建构——创意搭建

　　孩子最早对世界的认识，不是结构型、教条式或理性化的，而是从感性触摸中，建构对世界的认识，玩，是孩子的基本权利，其本身亦是一种教育表达。

• 栩栩如生——衍纸艺术

　　不同的色彩，不同的形状，在孩子们的无穷想象力下，把平凡而普通的衍纸变成一幅幅不同寻常的艺术作品。

• 美味可口——快乐烘焙
  

　　烘焙制作不仅能激发孩子们对制作面点的兴趣，而且可以感受动手劳动的快乐，培养孩子耐心细致的做事态度和动手操作能力。

• 唇齿留香——元宝馄饨

       告别饭来张口的习惯。今天，我们就做一回“小主厨”，和同学们一起做一顿有意义、美味的饭菜吧。

• 个性灵透——陶艺制作
  

　　快速的生活节奏让我们错失许多发现美的瞬间，然而我们虽然对美的鉴赏千差万别，但是却都能以某种方式获得对美的享受，陶艺便是其中一种。

• 自信绽放——丝网花秀
  

       看着一朵朵栩栩如生的丝网花从自己手中诞生，孩子们的成就感溢于言表。

       从课堂到校外基地、从口耳相传到亲身体验，凸显了大庆路学校以生为本的办学目标。此次活动是学校日常学习的补充与延伸，有助于让学生在行中去悟，学以致用，开拓视野，增强动手能力，培养吃苦耐劳的精神和集体合作的意识。今后，学校将继续丰富活动载体，搭建展示平台，满足不同学生个性和特长发展需要，使生活教育渗透到学校生活的方方面面。