<h3> 根据《云南省教育厅关于做好2019年度国家学生体质健康标准测试工作的通知》及《 玉溪市教育体育局关于开展2019年度国家学生体质健康标准测试工作的通知》，我园于2019年11月8至14日开展幼儿体质健康测试。</h3> <h3></h3><h3> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿阶 段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和 乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重 要标志，也是其它领域学习与发展的基础。</h3> <h3> 体测前我园成立测评小组，组织测评人员集中学习文件，认真学习标准要求，要求测试人员职责明确，互相协调，保障测试工作有序进行。</h3> <h3> 请二职中实习教师辅助测评</h3> <h3> 精心准备场地。</h3> <h3> 在日常集中体育活动中和户外活动中积极组织幼儿练习各测试项目，融入到各种体育游戏活动中，使测试项目日常化，游戏化，让幼儿掌握测试项目的基本动作技术。</h3> <h3> 各班级按安排表进行有序测试，每班级幼儿又以小组为单位进行测试。</h3> <h3> </h3> <h3> 身体功能形态指标之身高、体重、坐高。</h3> <h3> 身体功能形态指标之心率、胸围、皮褶厚度。</h3> <h3> 街道卫生院医生给幼儿测视力。</h3> <h3> 身体素质6项。</h3><h3> 立定跳远</h3> <h3> 双脚连续跳</h3> <h3> 测试过程中每天进行总结，发现存在问题和不足，并加以改正。</h3> <h3> 平衡木</h3> <h3> 座位体前屈</h3> <h3> 网球投掷</h3> <h3> 十米折返跑</h3> <h3> 最后完成数据上报录入工作。</h3> <h3> 通过本次测试使教师、家长从科学数据中了解幼儿身体变化，体质健康发展状况，帮助幼儿在后期体育锻炼中制定针对性的锻炼策略。科学测试，助力幼儿健康成长！</h3><h3><br></h3><h3>供稿：高宗金<br></h3><h3>初审：张燕</h3><h3>复审：桂玲瑛</h3>