【游戏案例分析】为集体而战——兰山区区直幼儿园北城大二班

郭郭

幼儿

集体

荣誉感

游戏

小朋友

班级

一班

塑料管

朱芮瑶

张田佑

观察时间：11月6日

观察地点：户外碳化积木区

观察对象：朱芮瑶 5岁6个月 、张田佑5岁10个月 、 郑屹辰5岁7个月 、 孙本奇5岁8个月。

游戏描述：

朱芮瑶 、张田佑、 孙本奇他们三个一起用长方形的碳化积木围成了一个正方形的封闭空间，用一个长方形的木板，半蹲着瞄准远方，这时，中一班一女孩拿着塑料管走进注视了一分钟，我班张田佑立刻抱来一米长的木板对准了小女生，随后中一班三位小朋友拿着塑料管举在胸前朝向了大二班的小朋友，又过了大约5分钟，中一班扛着枪、开着炮、吹着冲锋号聚集而来。

游戏分析：

1、中大班幼儿有了集体荣誉感。现代社会个人和集体总是分不开的，一个人总是属于大大小小集体中的一份子，人的发展离不开集体。幼儿园的孩子也是一样，尤其是到了中大班以后幼儿的集体荣誉感更加强烈，像两个班孩子一样，侵占了我们班的游戏场地，我们要一致对外，并与集体共荣辱，这也是幼儿不可或缺的品质。在班级中也是这样的，中班的孩子也有这方面的意识了，当一个小朋友受到了侵害，后面的班级幼儿也会招之即来，来之能战。

2、社会性的发展：幼儿在游戏中，体验了团队的力量，他们在战斗中使用的器械由枪变炮，不但有物质的，更有精神的冲锋号，让战斗充满活力，更体现了幼儿想象力。

支持策略：

1、在游戏反思环节，肯定幼儿的集体荣誉感，只有幼儿拥有了集体荣誉感，形成团队精神，才能更好的适应社会。

2、让幼儿思考战争给人们带来的痛苦与危害，怎样才能让世界更加和平，当其他班级的幼儿侵犯了我们的资源时，我们怎样文明对待。