研讨统编教材 绽放“生·动”课堂—蒙自市第二小学承办市级统编教材研讨会

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        为了进一步用好教育部统编小学教材，构建立德树人教育体系，分享有方法、有思考的“智慧课堂”。同时更好的为全市教师提供教学交流的平台，全面实施素质教育，促进我市整体教育水平的提高。2019年11月14日至15日，由蒙自市教科所牵头，蒙自市第二小学承办《小学语文》《道德与法治》两科统编教材课堂教学研究活动。

       14日上午由蒙自市第二小学普金锐、徐亚冰、张秀红三名教师执教道德与法治研讨课。

       普金锐老师执教《我们小点儿声》一课，普老师很有亲和力，语言富有感染性，课堂中的他就像一个大孩子一样，引领着一群孩子在短短的40分钟里渐渐有了他人意识、场合意识，真是小课堂大智慧！

      徐亚冰老师执教的《从“白色污染”说起》，本节课基本没有说教的东西，都是通过精心设计的各种活动让学生去理解、去体验。联系学生的生活实际让学生感受塑料给人们的生活带来便利的同时，塑料垃圾也给人们的生活带来了极大的困扰，为制定小组“减塑”方案奠定了基础。最后，以习近平总书记提出的科学论断“绿水青山就是金山银山”来结束本课。让学生明白治理“白色污染”，改善地球环境，是每一个人义不容辞的责任和义务，只有大家齐心协力，才能共建美好家园。体现了道德教育有情、有理、有行的整体化教育过程。

       张秀红老师执教《美丽文字  民族瑰宝》一课时，张老师首先以象形文字所构成的图画引入课题，从学生已有的生活经验出发，激发学生学习兴趣，再通过生动形象的动画片，让学生了解汉字的起源和发展，激发学生的民族自豪感。带学生品析“德”字，再透过“德”字带领学生领悟汉字是音、形、义的完美结合。然后让学生根据自己搜集到的资料，从音、形、意三个不同的维度品味汉字之美。最后以国家主席习近平夫人彭丽媛邀请20国集团领导人一同书写汉字的画面，再次激发学生的民族自豪感。凸显了爱国情感教育，张扬了课程性质。

       15日上午由蒙自市第二小学邓姣姣、任海艳、李菊燕三名老师执教语文研讨课。

　   邓姣姣老师执教《寒号鸟》一课，邓老师以生动的冬日场景及寒号鸟有趣的叫声将学生引入情境，顺势让学生读课文，找出描写天气寒冷的句子，并思考怎样读好这些句子。运用对比的方法来表现喜鹊的勤劳和寒号鸟的懒惰，通过多种形式的朗读，让学生反复的对比，感受二者的特点，进而强化对比的表现力，给学生留下深刻的印象。本课邓老师设计了三个朗读法宝，即：“抓关键词”、“体会心情”、“带上动作”来具体的指导学生的朗读。既培养了学生良好的习惯，尊重了学生的主体地位，又注重了对学生学以致用的训练。

        任海艳老师执教《麻雀》时，目标十分明确，牢牢地抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，体会三者的特点，揣摩猎狗和老麻雀当时的想法与感受，评析小麻雀，猎狗，老麻雀的形象，借语言文字引导学生自读自悟，品词析句，感受作者语言的精妙，在读中想象情境，感受老麻雀对孩子无私的爱，感悟爱创造的奇迹，最后引导学生结合生活实际，感恩有爱的生活，让学生的情感体验得到升华，为写话训练打好情感基调，为学生习作找到具体方法。

       李菊艳老师执教《慈母情深》，一开课李老师深情朗诵《游子吟》这首古诗，瞬间把学生引入到文本中，能入情入境学习课文。李老师抓住“我的母亲”、“立刻”等词句设计教学，让学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，最后联系生活实际，畅谈生活中慈母的形象，此时激活了学生亲近母爱的情感，学生披情入文，形成了“未成曲调先有情”的美好境界。他们流下了感恩的泪珠，理解了母爱的伟大，陷入深深的反思……

       课堂观摩结束后，教科所吴家聪书记为六位授课老师颁发了聘书。

       14、15日下午进行了小组讨论、交流研讨活动，所有听课老师积极发言，互相交流，畅谈听课收获，提出自己教学中的困惑。各小组代表给予了六节研讨课较高的赞誉，同时根据研讨课结合统编教材新理念，对教学提出了许多合理的意见和建议。

       本次参与活动的230余名教师，在观摩研讨课、分组讨论、代表交流等环节后，受益良多。两天的交流研讨，老师们的思维在不断碰撞，教学思路也渐渐清晰起来。对新教材的编写意图有了更深的了解，在教学上也有了一定的参考。

       教科所杨惠华老师、二小高飞雁校长作为中心发言人对授课教师给予肯定，并鼓励老师们将统编教材的课内教学延伸到课外，与学生实际生活相联系。两位中心发言人还对教材内容进行了解读，并提出了合理化的教学建议，为老师们如何用好统编教材打下基础。

       交流研讨之后，教科所吴家聪书记做了总结发言。他比较了统编教材和传统教材的区别，揭示了统编教材的编排特点和创新，解答了各位教师教学中的疑问，并对学校用好统编教材、全面立德树人工作谈了三点意见：一是从落实党中央决策部署的必然要求、把好教育系统意识形态关的必然选择及提升义务教育质量几个方面解读了统编教材的重大意义；二是强调在教学中一定要把课堂还给学生，突出学生的主体地位，老师要通过各种方法调动学生的阅读兴趣；三是从加强培训、强化教研和吃透教材这几方面对统编教材的使用落实提出了要求。

       同时，吴家聪书记对二小承办的本次活动给予高度肯定，肯定了二小承办这次活动非常用心，从课堂的展示、教室的安排到分组讨论，各个环节、每个细节都考虑得非常充分，同时也赞扬了二小的师资水平和学生素质，肯定了二小的发展前景。为一直不断探索的蒙自市教科所、二小授课的六位老师、认真听课并发言的所有教师送上热烈的掌声，相信在大家的努力下两科教材的推广一定会很有成效！

       最后，吴家聪书记语重心长送上寄语：“我们永远走在路上，不管教材怎么变，我们教育的初心永远不变！”

       此次培训完美落幕，然参训老师们对新教材的研讨，方是花开荼蘼时。学而不思则罔，思而不学则殆，学无止境，任重道远。面对新教材，我们都要多思考，多研究，朝着一名学习型、反思型、研究型的教师而努力。

　　 执笔：任 敏

王 超

图片：李海龙

审核：高飞雁