<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作为课堂学习与课后学习的衔接手段，课外作业对提高教学效率有着积极的意义。小学语文作业，通常的形式有抄、背、写和做等几种。学生对教师布置的作业没有选择权，多数只是应付一下，导致学生对语文学习的热情越来越弱。因此，创新语文作业设计，改良作业评价方式，已成为教学改革成功的重要环节。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效工具，它简单却很有效，是一种实用性的思维工具。五年级二班的语文创新作业就是设计单元思维导图。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同学们对这次作业兴趣极高，看，他们的作业完成得很出色！</h3> <h3> 凡事贵在坚持，读书摘抄一直是我们的创新作业，我们已经坚持了两年多，学生们从不会写感悟到会写，发生了蜕变！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。相信，只要不断创新，坚持不懈，我们的花朵会越开越美！</h3>