寻觅课堂最美的风景——宁都县2019年青年教师数学优质课竞赛活动剪影

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课题

教学

统计图

青年教师

板书

烙饼

　　撩开季节更迭的幕布，初冬已经走过了春、夏、秋，俨然变成了一帧帧凝固着的风景画卷，以庄严肃穆的姿态，缓缓地走进了人们的视野。伴着冬日的暖阳，宁都三小又迎来了一场思维与思维的碰撞，心与心交流的教学盛宴……

　　为加快青年教师的专业成长，打造一支结构优化、素质优良、业务精湛、师德高尚的专业化教师队伍，推进全县教育教学质量的提升，11月14日、15日，宁都县2019年青年教师数学优质课竞赛在宁都三小如期举行。整个活动经赛前精心筹划，参赛教师课堂精彩呈现成为了宁都小数领域一道最美的风景。

✨聚焦课堂✨

*杏坛争艳竞芳菲*

比赛过程中，青年教师们充分展示了自己扎实的教学基本功、日趋成熟的教学艺术，打造出一节节＂成熟高效、个性飞扬＂的课堂。

课题一：余珊红《植树问题》

宁师附小的余珊红老师以其甜美的笑容，饱满的激情率先亮相，拉开了本次比赛的帷幕。课堂上余老师思路清晰，以创景引题——先学后教——展示反馈三个模块为主线，开展了一系列的活动，旨在让学生建立“植树问题”的数学模型。精美的课件，精致的板书，精彩的演绎，给大家呈现了一堂灵动的数学课。

课题二：王华花《烙饼问题》

在欢快幽默的互动中，易堂中小学的王华花老师带领孩子们进入了《烙饼问题》的探究中。王老师让孩子们把两只小手当作“烙饼”，以“烙饼”为主题，以数学思想方法的学习为主线，围绕怎样烙饼，才能尽快吃上饼这个问题，分别从双数、单数张饼的烙法中得出经验，最后以烙3张饼作为教学突破点解决课堂难题。整堂课上得有声有色，“香气”四溢。

课题三：曾灵燕《倍的认识》

宁都三小曾灵燕老师执教的《倍的认识》，充分利用情景图，用生动形象的拔萝卜情景，激发了学生的学习兴趣。同时利用学具对学生的视觉感官产生冲击，帮助了学生理解胡萝卜、白萝卜、粉萝卜之间的倍数关系。整节课通过摆一摆、分一分、圈一圈等活动，抽象知识具体化、形象化，学生成为了学习的主人，获得了丰富的感性认识。

课题四：《数与形》

动是儿童的天性，将学生置于“学玩”结合的活动中，化枯燥的知识趣味化是精彩课堂的基本理念。固村中心小学曾婷老师执教的《数与形》一课，在学习和与奇数的个数有什么联系时，曾老师先让学生独立思考，然后再让学生用正方形去拼一拼，利用数形结合的方法，让学生感知和与奇数个数的关系。整节课曾老师循序渐进，层层深入，让学生在自主探究中体验到发现的乐趣和成功的喜悦。

课题五：彭丽芹《平行四边形的面积》

石上中心小学的彭丽芹老师魅力无限，以其甜美的形象给我们带来了一节活力四射的数学课。课堂上，彭老师不断激发学生的认知冲突，引导学生经历“猜测、操作、验证、推导”的思维过程，使学生在课堂上学得有趣，学得扎实。

课题六：宋艳红《用数对确定位置》

宁都四小的宋艳红老师教学语言清新自然，利用学生熟悉的座位展开教学，在游戏中让学生充分理解数对的由来，感受数对的魅力，整堂课给我们营造了一个和谐高效的氛围。

课题七：王军梅《平行四边形的面积》

宁都二小的王军梅老师执教的《平行四边形的面积》，课堂沉稳大气。王老师课堂上给予学生充足的时间和空间，让学生充分感悟“转化”的数学思想，逐步将学生的思考引向深处，进而使学生深刻掌握了平行四边形面积的计算方法。

课题八：宁桂华《条形统计图》

宁都六小的宁桂华老师给我们带来的是一节贴近生活实际的数学课。课堂上，宁老师通过奥运会情境引出研究条形统计图的素材“天气”，由此展开统计表、象形统计图、条形统计图之间的教学。并用两个对比，突出条形统计图的特点，在合适的情境中选择合适的统计方式，培养了学生的统计意识。

课题九：《田忌赛马》

宁都一小的彭国芹老师执教的课题是《田忌赛马》。彭老师从孩子喜欢的游戏入手，在学生自主探索、合作交流中，经历各种胜算策略的探究过程，培养了学生善于分析、周密思考的思维习惯，增强了学生解决问题的策略意识。

课题十：胡语涵《搭配（1）》

钓峰中心小学的胡语涵老师充分抓住了学生爱玩的天性，以游戏闯关的形式贯穿整个课堂。在学习新知识的过程中，放手让学生自己来探索，让学生通过动手摆卡片探索新知，在汇报交流中让学生知道排列的方法，从而找出怎样排列最好，才能做到有序、全面、不重复、不遗漏。让学生探索排列组合的好方法时，学生经历从“十位固定法”和“交换位置法”这种排列方法的的过程，使学生在操作的基础上直观体会与理解知识。

✨聚焦学生✨

*心有灵犀一点通*

课堂上，教师们循循善诱的引导，抽丝剥茧般的分析，让一些原本抽象的数学难题变得简单易懂。瞧，一个个高高举起的小手，一个个认真操练的表情不就是他们学以致用的表现吗？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟在教师们的点拨下瞬间变得明朗，师生间的心有灵犀在这来来往往的互动间悄然生成。

✨聚焦板书✨

*冗繁削尽留清瘦*

板书设计，是教学设计中的点睛之笔，优秀的板书设计应与讲解一样，贵乎“少而精”，古人说：少则得，多则惑，板书要做到“少书”、“精书”，起到提纲挈领的作用。看！一幅幅精美极具内涵的板书，不也彰显了教师们的深厚素养？

✨王者荣耀✨

*梅花香自苦寒来*

台下的潜心钻研，最终换来了台上万众瞩目的荣耀。经过一天半的激烈角逐，比赛成果花落各家。伴着催人奋进的音乐，宁都三小刘海生校长、县教研室李崇河主任给各获奖教师颁发了荣誉证书。

一等奖：彭国芹、王华花、余珊红、曾灵燕

二等奖：曾婷、王军梅、宁桂华、宋艳红、胡语涵、彭丽芹

　　成功欢笑后的是我们在教研路上的思考与感悟。颁奖仪式过后，李崇河主任就本次竞赛活动做了简短的小结。李主任指出，本次竞赛呈现出多个亮点：“比赛覆盖面广，选课范围宽，教学质量大步提升，教学手段灵活多样……”于此同时，李主任对活动中存在的一些问题也提出了宝贵的意见。

　　“吾生也有涯，其知也无涯”。赛场上，青年教师们用她们的热情展现了自己的卓越风姿，书写着青春奋斗的史记！祝愿青年教师一路奋斗，一路收获，在未来的教学路上继续续写属于自己的华夏春秋！