展青春本色 亮教师风采——人民路学校“守初心 担使命”青年教师课堂教学大赛四年级语文组赛讲剪影

人民路学校六年级

青年教师

语文

课堂

四年级

老师

教师

教研

教学

教材

团队

三尺讲台存日月，

一支粉笔写春秋。

杏坛新蕊秀风采，

大道致远砥砺行。

晚秋夺春意，装点初冬情。季节的转换，总是充满期待，绽放美好。在这个美好时节，人民路学校积极响应省委、市委和市教育局“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，在张建民校长、周灵梅副校长的带领下，在教导处、教研室和年级组的精心安排下，青年教师“守初心 担使命”课堂教学大赛精彩纷呈！

团队

同舟共济扬帆起 乘风破浪万里航

　　四年级语文组—— 一个乐学善思，团结奋进的队伍。

作为全校首批使用部编教材的团队，几年来四年级语文组在年级主任李红霞的带领下，一直秉承着课前集体备课，随堂听课议课，课后教研点评的教学研讨模式，对统编教材的编排进行了深入解读，能聚焦核心素养，准确把握目标定位，立足生本课堂。

研课

看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛

　　此次赛讲，大家群策群力，在团结协作、包容和谐的气氛中，紧扣文本，深挖教材，把课程标准和教材深度融合，对组内赵璐、李萌洁、郭佳、李月四位青年教师所选课例进行深入探讨，并根据教师所长进行特色设计，最大程度地发掘每位教师的优质潜能。

磨课

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

　　接下来，磨课几乎成了团队的全部生活。每次试讲之后，团队教师根据试讲生成的新情况、新问题，再次进行集体教研，对教学设计进行有针对性的修改，在不断的否定与修改中锤炼成型。一次试讲就是一次进步，一次教研便是一次促进，四位老师也在一次次的磨课中完美蜕变。

赛讲

千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金

　　经过层层打磨，四位教师最终登上赛讲舞台。通过个人努力，再加上集体智慧，她们的课堂教学精彩纷呈，展现出她们自身良好的教学基本功和专业素养，彰显出四年级语文团队集体教研的扎实功底。

       李萌洁老师的《麻雀》，聚焦写法，紧扣语文要素，以读代讲，以读促悟，引导学生在读中体悟情感，在读中体会写法，进而拓展读写联动，真正落实语用，学以致用，获得大家的高度认可，好评不断。

　　赵璐老师《爬天都峰》抓住怎么想、怎么说、怎么做三方面展开教学，让学生深切体会到作者是如何把事情写清楚的。并引导孩子们用课内习得的方法写一写自身经历的秋季运动会。整堂课扎实有效，设计巧妙，获得了评委们的一致好评。

　　李月老师执教的《为中华之崛起而读书》，学生在老师精准语言的带动下，朗读一次比一次好，感悟一次比一次深，自然地走进风尘的历史与少年周恩来一起感同身受，产生强烈的情感共鸣。整堂课设计精心，环环相扣，亮点纷呈，真正将人文主题和语文要素融会贯通，获得大家的高度赞赏！

　　郭佳老师执教文言文《王戎不取道旁李》，通过不同层次的朗读，以读代讲，以读促悟。一读读准字音，读通句子；二读读出节奏，读出韵味；三读疏通句意，读懂故事；四读读出情感，熟读成诵。课堂扎实有效，教学亮点纷呈，评委们和听课老师都给予了高度评价。

反思

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

　　每位青年教师课堂展示后，各位评委们都根据教师的课堂呈现做出精彩点评，在相互的思维碰撞中引领青年教师们在专业技能上迅速提升。

　　周校长更是对青年教师给予厚望，她一再告诫青年教师们：“备课时，不仅要备课标，备教参，备教材，更要备学生，要关注学生这节课上的成长。老师们要慢下来，要能够闲庭散步，倾听孩子内心的声音，真诚地与学生进行心与心的对话，让孩子在课堂上真正学有所获，有所提升。同时也要把课的设计提升到人道主义的高度，关注人的成长，这才是对学生一辈子成长、成才的真正引领！”

　　 组内四位教师赛讲结束后，年级主任李红霞针对她们的表现做了全方位、多角度的点评与总结，帮助大家明确下一步努力的方向。正如她所说“课堂是一门遗憾的艺术，就是在这些遗憾中我们才在慢慢成长，只有历经风雨，最终才能精彩绽放！”

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在校领导的带领下，在年级主任李红霞的引领下，四年级语文团队会携着梦想、带着干劲、守着平淡，继续探索教学之路，用爱与智慧去磨砺自己、蜕变自己、提升自己，磨炼出更坚韧的羽翼，绽放出更美丽的光芒！