<h3> 为了激发教师教学热情，提高教师教育教学水平，促进教师专业化发展。驻马店市第二十八小学语文教研组先开展作文教学课例观摩活动，随后进行了观后感交流活动。通过本次活动，老师们觉得受益匪浅。</h3> <h3> 大家齐聚录播教室会，认真观摩语文作文教学课。</h3> <h3> 此次观摩的是驻马店市实验小学张子丽老师的《太阳》，张老师以她明艳、清新的教学风格引领着孩子们，为孩子们搭建了一座由阅读到习作的桥梁，带着孩子们深入阅读、自由表达。</h3> <h3> 学习的脚步不能停止</h3> <h3> 结束了作文观摩课，语文老师们对于写作教学进行了研讨。</h3> <h3> 一、二年级语文老师就写话教学方面存在的困惑以及成功的经验于各位老师分享。</h3> <h3> 三四年级语文老师认为，要重视习作的修改，更要引导学生学会积累:1、阅读中积累。2、从生活中积累。</h3> <h3> 高年级老师认为要交给学生写作方法及技巧，更要重视作文的批改。</h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 16px; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; text-indent: 32px; white-space: normal;"> 此次活动，为所有语文老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，同时，让语文老师们明确了习作单元教学的目标，给老师们的习作教学指明了方向。</span><br></h3>