管你最狠的舞蹈老师，一定爱你最深！周末舞蹈课不见不散！

莎馨逸舞蹈

有这么一段话，郭德纲在节目里说过：“被打过的称之为弟子，被骂过的称之为学生，不温不火礼遇的只能称呼为学员。

有些孩子想让老师骂一句，吼一嗓 ，敲一鞭，得看有这个缘分没！
严师出高徒，但严格的背后更多的是——关怀、关爱和关心、用心。
我的徒弟没有一个没挨过我打挨过我骂的，就像这个舞蹈、杂技、戏曲等等但凡涉及到技巧的东西，教他是一回事，教会他又是一回事，最简单的翻跟头，他明白了是明白了，但是就是翻不过去，你在边上拿个小棍，翻得时候打一下他知道疼了，他就会躲，一次一次的他就会翻了。
这东西他会了是他自己的，不是我的。在漫长的求学路上能遇到手握戒尺、眼中有光的老师，是何等幸运”

电影《老师•好》里，苗宛秋是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。
苗宛秋对学生的严厉，近乎苛刻，可就是这样一位不近人情，严肃古板的老师，却惹红了很多人的眼眶。
为什么在教育如此被受重视的当代，这样一个普通人都能想到的桥段却大受好评，因为我们现在的教育环境进入了一个怪圈：“家长舍不得管，老师不敢管”。

舞蹈教育，是种特殊的艺术教育，古代的人都是随心情而起舞，现在的孩子，除了手机就是电脑。

舞蹈传承着戏曲教学的师徒纽带关系，它免不了对学生的“敲敲打打”，它的学有所成必然会让学生有一段“不舒服”的过程。
曾经有很多报道，如北京舞蹈老师打人、川大舞蹈老师打人等第一时间上热搜，舆论几乎一片倒地说这些舞蹈老师真狠心，家长一片指责说老师的不对，不应该体罚学生，还攻击说搞艺术的人头脑简单，只会粗暴行事！

以至于现在的舞蹈专业老师也出现越来越水的端倪，上课也就走走过场罢了，根本没有尽心尽力的去上课。
舞蹈是残酷的艺术，老师的严苛要求，为了学生形成正确的肌肉记忆，总是在敲敲打打。如果没有让学生真真切切感受到身体的错误动作，没有学生无法坚持下的惩罚和呵斥。
这个学生会很难进步，很难取得自我性的突破。曾经抱怨老师让耗腿耗到泪流满面、呻吟不断；曾经被踩胯踩得怀疑人生；曾经练能力练到蹲在垃圾桶边上吐；曾经都是被呵斥、被逼着走过来。

想想老一辈在学艺过程中那种从不放弃的精神，挨了多少鞭子，被罚被打了多少次。而现阶段这种精神的丧失可能比肉体的痛苦来得更可悲！
有人可能会拿科学教学来当挡箭牌，但是事物的本质不会变，没有对自身极限的突破就不会有进步，而突破自己极限的过程是最痛苦的过程，这个过程必须有人来监督、激励甚至可能会出现的惩罚。那些排练被骂哭的舞者、那些被老师逼着练舞到深夜有点绝望的舞者、那些因为动作完不成被老师惩罚的舞者、那些被老师揪着跑步减肥的舞者，最后有可能不是全民的舞蹈明星，但被这段时期折磨过的自己将会是最强大的。
那个管你最严的舞蹈老师，爱你最深，而这种情感是永生难忘的。回过头来看，这种师生情是深埋心中、温暖一辈子的。
这种舞蹈世界的独特情感，也只有真正经历过的人才懂。
你要记得，能受到老师的严苛是一种幸福，也是对自我的一种肯定。
可能专业舞蹈老师在需要考学的背景下还受到“尊重”，只要能考上好大学，不管怎么教育家长也愿意为其买单。
业余培训班的舞蹈老师则提供太多“跪式服务”了。
不能压腿、压胯听到孩子哭，爷爷奶奶必然第一个上来指责老师太狠了；孩子不想练就别让她练了，自己玩会就行了。
孩子没有进步却要夸孩子真棒......
家长舍不得管，这个可以理解，很多是独生子女，全家老小围着一个“小少爷”“小公主”，但是如果你把孩子送到老师那里，学习舞蹈，那么就应该是老师来主导教学，而不应该是家长来左右老师。
提供服务也是为家长能够放心的服务，让孩子真正学到东西的服务。
舞蹈的学习必然会苦会痛，如果超越了你的想象接受范围，又打击了孩子的学习兴趣，那么你可以选择离开。
每一个老师都是希望学生好，如果TA是一个在业余班教学都对学习秉持专业、严苛态度的老师，那么我相信你的孩子学了几年之后必然会让人刮目相看。
二十多年前的舞蹈考级，那是真正的“考”，横竖叉不过关就是过不了，组合没跳对就是过不了。
那会的十级真得是直逼那个年代的专业水平。
而现在，有多少小孩舞蹈10级还不能下叉，舞感也一般，这说明了什么？一方面说明了舞蹈考级慢慢变成舞蹈普及，不再是曾经的选拔考试；另一方面也说明了现在的舞蹈考级更注重兴趣和丰富性，而不具备曾经的严苛性。
所以，业余舞蹈教育在考级教育作为主流的形式下，自然不再会那么严苛，也自然稍有严格的课堂便会被家长所指责。
现在的孩子什么都不缺，唯独缺了一种信仰，一种精神。
身为舞蹈老师的她们，知道这条路是怎么走过来的，也知道这条路该怎么让她们走。